学习策略在高中生物教学中的实践

发布时间：2017-05-22 12:15

  本文关键词：学习策略在高中生物教学中的实践，由笔耕文化传播整理发布。

【摘要】：学习策略使学习者在学习过程中提高学习效率,培养学习动机,是学会学习的前提条件,而学会学习则是现在社会对学习者的基本要求,学习策略会使学习者快速适应社会的飞速发展。基于优生、中等生、学困生已有的生物学习策略现状,对实验班的优生、中等生、学困生进行相应的生物学习策略的指导和训练,以此提高学生的学习策略应用能力,从而再提高学习效率和学习成绩。本次研究主要采用文献查阅、实验研究和访谈等多种方法,得到结论如下:1.对优生进行生物学习策略的指导和训练后,优生能根据不同的生物情境自由筛选组合相应的学习策略,快速解决生物问题并提高生物成绩,形成自己的生物学习策略,并且可以用生物学知识解释实际生活中的生物问题,学以致用。2.对中等生进行生物学习策略的指导和训练后,中等生能在生物学习过程中运用生物认知学习策略快速掌握生物理论知识,并且将生物知识与实际生活相联系;运用生物元认知策略制定生物学习计划,在计划实施中督促自己坚持实施,并养成良好的生物学习习惯。3.对学困生进行生物学习策略的指导和训练后,学困生能运用生物认知策略中的列提纲、概念图等具体策略,学习和巩固生物学的理论知识,为生物技能的进一步学习做铺垫。
【关键词】：分层教学 认知策略 元认知策略 资源管理策略
【学位授予单位】：重庆师范大学
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2016
【分类号】：G633.91
【目录】：

• 中文摘要5-6
• 英文摘要6-9
• 1.引言9-16
• 1.1 研究背景9-11
• 1.1.1 国外学习策略研究现状9-10
• 1.1.2 国内学习策略研究现状10-11
• 1.2 理论基础11-13
• 1.2.1 学习策略概念11-12
• 1.2.2 学习策略类型12
• 1.2.3 学习策略与学习方法的区别与联系12-13
• 1.3 意义及目的13-14
• 1.3.1 研究意义13-14
• 1.3.2 研究目的14
• 1.4 研究内容及方法14-16
• 1.4.1 研究内容14-15
• 1.4.2 研究方法15-16
• 2. 教学实践过程及结果分析16-24
• 2.1 研究实践对象16
• 2.2 教学实践过程16-21
• 2.2.1 优生生物的学习策略的实践指导17-18
• 2.2.2 中等生生物的学习策略的实践指导18-20
• 2.2.3 学困生生物的学习策略的实践指导20-21
• 2.3 研究结果21-24
• 2.3.1 优生生物测试成绩22
• 2.3.2 中等生生物测试成绩22-23
• 2.3.3 学困生生物测试成绩23-24
• 3. 结论与反思24-26
• 3.1 研究结论24-25
• 3.2 建议25
• 3.3 研究反思25-26
• 参考文献26-28
• 附录A28-39
• 附录B39-40
• 致谢40

【相似文献】

中国期刊全文数据库 前10条

1 吕伦国,张维忠,方小平;关于学习策略的思考[J];浙江师大学报;2000年01期

2 赵中建;全民教育与学会共存——内容与学习策略—问题与解决办法[J];全球教育展望;2001年08期

3 高桦;论外语学习者学习策略[J];遵义师范学院学报;2002年02期

4 秦发盈;成人学习与发展及其学习策略养成[J];河北大学成人教育学院学报;2005年01期

5 陈一凡;;西安两所高职院校学生学习策略水平的个案调查[J];中国职业技术教育;2006年22期

6 刘东;;对学习策略与策略型学习者的几点认识[J];辽宁师专学报(社会科学版);2006年06期

7 蔡美洁;;加强物理学习策略的教学[J];科技资讯;2007年32期

8 陆乔叶;;高职高专外语学习者信念和学习策略的研究[J];宿州教育学院学报;2008年05期

9 斯日古楞;;学习策略的概念辨析[J];内蒙古农业大学学报(社会科学版);2008年01期

10 叶星;;学习策略实证研究现状及发展趋势[J];湖南人文科技学院学报;2009年04期

中国重要会议论文全文数据库 前10条

1 张功;陈中永;;培养大学生网络学习策略的实验研究[A];第十届全国心理学学术大会论文摘要集[C];2005年

2 邵益民;;探究性学习策略在学校科技活动中的运用[A];探索科技创新人才成才之路[C];2010年

3 张奇;周永垒;;中学生学习策略量表的编制[A];第八届全国心理学学术会议文摘选集[C];1997年

4 施晓梅;;渗透学习策略,让科学之法点亮心灵[A];江苏省教育学会2006年年会论文集（英语专辑）[C];2006年

5 陈彬彬;;学习策略与俄语基础教学[A];贵州省外语学会2012年学术研讨会论文集[C];2012年

6 何木叶;刘电芝;;学习策略生成的自传体研究[A];第十二届全国心理学学术大会论文摘要集[C];2009年

7 曾庆玉;姚梅林;;职校生的教育抱负及其与学习策略的关系研究[A];第十二届全国心理学学术大会论文摘要集[C];2009年

8 刘电芝;;小学生数学学习策略量表的系统建构与编制[A];第十届全国心理学学术大会论文摘要集[C];2005年

9 曹立人;;高中生学习策略特征及优化学习策略的养成实验研究[A];第十二届全国心理学学术大会论文摘要集[C];2009年

10 安丽;胡卫平;;中学生科学学习策略的发展研究[A];第十届全国心理学学术大会论文摘要集[C];2005年

中国重要报纸全文数据库 前10条

1 刘金方邋李志东;物流管理专业学生创新学习策略体系分析[N];现代物流报;2007年

2 李翠兰;教给学生学习策略 培养学生创新能力[N];广元日报;2009年

3 天水市麦积区渭南初级中学 杨丽萍;论初中生数学学习策略[N];甘肃日报;2010年

4 方克敏;论外语教学中的学习策略[N];经济信息时报;2008年

5 易新;揭示学习六大策略[N];光明日报;2001年

6 黄爱凤;老师也需要“老师”[N];中国图书商报;2003年

7 山东省高密市注沟小学 翟锡魁;也谈学习策略[N];学知报;2010年

8 贵州安顺西秀区宁谷职业中学英语教师 管龙;培养初中生英语“学习策略”的浅探[N];学知报;2010年

9 秦业权 褚玉龙;这样的学习气氛有望成就“非凡”天才[N];经济参考报;2004年

10 李茂;英国试点瑞典式教育[N];中国教师报;2008年

中国博士学位论文全文数据库 前5条

1 贺莉;俄语学习策略的实证研究[D];东北师范大学;2011年

2 李菡幽;基于学习策略的汉语作为第二语言语法偏误研究[D];福建师范大学;2011年

3 张晶;非英语专业本科生学习策略与英语实际运用能力的研究[D];吉林大学;2004年

4 刘电芝;小学儿童数学学习策略的发展与加工机制研究[D];西南师范大学;2003年

5 张静;从学习者个体差异看人格特质、语言学习策略和英语语言能力的关系[D];上海外国语大学;2010年

中国硕士学位论文全文数据库 前10条

1 吴继光;运用自我反思调整大学新生学习策略的实践研究[D];首都师范大学;2008年

2 朱益;基于学习风格的学习策略及其在线咨询系统开发[D];浙江师范大学;2010年

3 梁丽君;河北大学非洲留学生汉字学习策略调查报告[D];河北大学;2015年

4 王磊磊;初中英语教学多元评价策略建构与实践[D];宁夏师范学院;2015年

5 李京京;大学生学习策略与语言运用关系的调查研究[D];东北林业大学;2015年

6 张伟;高中数学学差生学习动机与学习策略的聚类分析[D];东北师范大学;2015年

7 罗静;多媒体学习环境中初三化学学习策略的现状研究[D];延边大学;2015年

8 袁嘉;汉语国际教育硕士专业课程学习策略调查研究[D];云南师范大学;2015年

9 张芳杰;大学英语词汇学习策略与词汇量相关性实证研究[D];闽南师范大学;2015年

10 许成;中国英语学习者思维风格与学习策略相关性研究[D];大连海事大学;2015年

  本文关键词：学习策略在高中生物教学中的实践，，由笔耕文化传播整理发布。

本文编号：385714