哈尔滨市J中学来华留学生管理问题及对策研究
【文章页数】:61 页
【学位级别】:硕士
【部分图文】:
图2-1关于老师进行在日常工作中是否重视对留学生的管理的调查
学生教育工作和管理工作就越会出成绩。关于教师是否重视对留学生管理的调查中,表示重视的老师41人,占85.4%;一般重视的6人,占12.5%;表示不重视的教师1人,占2.1%。(见图2-1)一调查数据来看,J中学教师们对于来华中学留学生管理和教育工作是相当重视....
图2-3关于教师在对来华留学生教育管理的侧重点方面的调查该调查项所得出的数据表明,教师们更加侧重于来华留学生的升学方面,认为来华
占60.4%;选择在于“娱乐方面”的17人,占35.4%。选择在于“升学方面”的40人,占83.3%;选择“其他”的8人,占16.7%。图2-3关于教师在对来华留学生教育管理的侧重点方面的调查该调查项所得出的数据表明,教师们更加侧重于来华留学生的升学方面,认为来华留....
图2-5关于学校是否有具体的针对来华留学生管理的方案的调查
图2-4关于学校是否设置有专门针对来华留学生管理部门的调查(2)管理方案情况关于学校是否有具体的针对来华留学生管理的方案的调查,认为“有,且具体而”的教师7人,占14.6%;认为“有,但不够具体和完备,作用也不大”的占38人79.1%;认为“没有相应方案”的3人,....
图2-4关于学校是否设置有专门针对来华留学生管理部门的调查(2)管理方案情况
教育管理的目的在于培养人,而教育管理工作的效果则需要通过制度建设和具来实现。先进的制度和合理的措施是促进教育管理工作见成效的关键。但关于学设置有专门针对来华留学生管理部门的调查中,选择“有”的10人,选择“没36人,选择“不清楚”的2人,各占比重20%、75%、5%。
本文编号:4037843
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