“一模多式”:特色教学模式的研发与思考

发布时间：2025-05-07 00:13

　　 <正>在抗击"新冠病毒"疫情过程中,所有学校的教育教学模式都发生了颠覆性的变化。复课之后,学校还是原来的学校,师生还是原来的师生,但课堂肯定不再是原有的课堂。新的教学情境下,我们该如何进一步提高教学效率,是每一个学校管理者必须思考的问题。首都师范大学附属中学永定分校(以下简称"首师大附中永定分校")近年来一直在不断进行教育教学改革,构建起"规范+特色"的新型特色课堂教学模式,并使其在这次线上教学中发挥了重要作用。回顾这一模式的构

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图１?：首师大附中永定分校“５＋Ｘ”教学模式??１．五个基本教学环节??环节１：?了解学情

７??同接受问卷调研。我们通过多因素分析法对访谈资料进??行整理筛选，根据调查问卷的指标量化值的平均值大小??确定有效课堂教学的最重要环节，最终筛选出课堂教学??的６个最重要环节：特色教学、了解学情、问题教学、自??主学习、合作探究、效果反溃??第三步，不断聚焦最终确定“５＋Ｘ”....