读史明智在教学中生成“行知”智慧

发布时间：2025-07-07 06:44

　　 伟大的哲学家培根曾经说过,读史可以明智,即使自己的智慧更加丰富和明朗,可以用更为理智的眼光来看待实际问题,继而强化自身的思想境界。尤其在初中历史教学中,学生们的心智发展还不够成熟,只有在教师有效的引导下,学生们才能进入到具体的历史情境当中,明确历史事件的来龙去脉,了解历史人物的真实事迹,使行动与知识达到历史的统一,进而生成属于自己的"行知"智慧。本文主要研究基于读史明智的角度,谈谈初中历史教学中引导学生生成"行知"智慧的策略。

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【文章目录】：
一.读史明智在初中历史教学中的意义
    （一）有利于激发学生对历史学习的兴趣
    （二）有利于学生从历史中吸取教训
    （三）有利于培养学生历史核心素养
    （四）有利于拓展学生的历史视角
二.读史明智：在初中历史教学中引导学生生成“行知”智慧策略
    （一）知识决定行动，教师要改变以往的教学模式
    （二）释放行知智慧，因材施教
    （三）行知智慧，教师要不断充实自己
三.结束语



本文编号：4056667