高中地理气象与气候模拟实验优化设计及评价标准研究

发布时间：2025-07-26 13:19

　　地理实验是地理课程中重要的组成部分,为提高学生地理学科核心素养中地理实践力素养起到重要的作用。国家越来越重视在地理课堂教学中开展地理实验课,这需要构建完整的地理实验体系。近年来虽然对地理实验的研究数量逐年增多,但地理实验依然有很大的发展空间。提倡地理实验课不仅符合新课标的要求,也为自然现象与书本中的理论知识之间搭建了桥梁,从多种感官促进学生的认知。地理学科是自然学科与社会学科交织的学科,然而在高中的地理课堂上,地理的“理”性一直没有完全地被展现出来,没有获得与“文”同等的地位。实验是自然学科的重要组成部分,将地理实验课引入地理课程中才真正地展现地理之美。学生可以通过地理实验求因或者求据,在实践与数据中,在科学的探究方法中学到生活中的地理。2017年普通高中地理课程标准强调了地理实验的重要性,在教学评价与建议中明确提出设计模拟实验活动,要引导学生经历相对完整、规范的科学探究过程,从实验方案的设计到实验过程的观察、记录、操作实施、数据处理分析,最后撰写实验报告及汇报交流,培养动手实践能力及求真求实的科学态度。本文分析了地理实验的研究背景,以高中地理气象与气候模拟实验为研究对象,以地理四个版本...

【文章页数】：67 页

【学位级别】：硕士

【部分图文】：

图0—1技术路线图

图0—1技术路线图（五）概念界定1.模拟实验及相关概念界定（1）地理实验《中学地理实验教学研究》中通过对专家们对地理实验的定义总结后得出：理实验可以分为狭义地理实验和广义地理实验两大类。狭义的地理实验一般仅室内的自然地理实验，不包括室外地理观测、地理考察。广义的地理实验不仅括....

图1-2温室效应实验实拍图

图1-2温室效应实验实拍图，本实验使用的温度探头不仅会探测到空气铁杆致使铁杆升温后的温度，所以不能将铁科学性。力性质差异实验的操作与分析热力性质差异实验，发现如下问题射沙子的某一个侧面，热量很难传到到背对完全相反；数据表格的设计，本实验涉及到实验数据的几分钟需记录数据、对数据....

图1-3海陆热力性质差异实验实拍图

图1-3海陆热力性质差异实验实拍图数据进行分析时，尤其是在讨论海陆升温与一个重要的影响因素。科学探究过程。已有的实验方案的实验目标现方式虽然更加全面但没有呈现出探究过猜想与假设、制定计划与设计实验、进行流与合作七个环节，以此种方式呈现实验目。严谨，加强实验现象，提高实验成功率....

本文编号：4058522