构建自主合作的课堂文化路径探析

发布时间：2017-08-06 07:23

  本文关键词：构建自主合作的课堂文化路径探析

  更多相关文章： 课堂文化 自主合作 构建路径

【摘要】：构建自主合作的课堂文化,需要教师营造自主合作学习的良好心理氛围,选择适宜的自主合作学习的内容,采取适合自主合作学习的课堂教学组织形式,还需要教师创造自主合作学习的必要条件。
【作者单位】： 临沂实验中学;
【关键词】： 课堂文化 自主合作 构建路径
【分类号】：G632.4
【正文快照】： 课堂文化,是指在长期的课堂教学活动中形成的,并为师生所自觉遵循和奉行的课堂精神、教学理念和教学行为。自主合作的课堂文化是课堂文化的类型之一。所谓自主合作的课堂文化,就是以学生的自主学习和合作学习为主要特征的课堂文化。杜郎口中学有句格言:“课堂因互动而精彩,学

【相似文献】

中国期刊全文数据库 前10条

1 张晓华;关于西部农村课堂文化的探讨[J];教育理论与实践;2005年22期

2 何灿华;;重构课堂文化 推进课程改革[J];上海教育科研;2005年11期

3 宁业勤;;从课堂文化看学生对教师的“偏厌”[J];中小学教师培训;2008年03期

4 任连艳;;举例是课堂文化交流的重要表现形式[J];天津市教科院学报;2008年03期

5 樊喜梅;李春鹏;刘华堂;;经营我们的课堂文化[J];山东纺织经济;2008年04期

6 王攀峰;赵云来;;构建“以学生为本”的课堂文化[J];中国教育学刊;2008年09期

7 温健;;用系统论指导课堂文化的重建[J];辽宁教育行政学院学报;2009年05期

8 柳春波;;中西方课堂文化对比研究[J];牡丹江教育学院学报;2009年04期

9 罗军兵;;新课程背景下课堂文化的重塑[J];安顺学院学报;2010年01期

10 文学荣;;教师应致力于新课堂文化建设[J];教育理论与实践;2010年11期

中国重要会议论文全文数据库 前5条

1 司马黎;;构建富含生命意蕴的课堂文化[A];江苏省教育学会2006年年会论文集（综合二专辑）[C];2006年

2 李广义;;课堂文化建设:立足于提高常态课的实效性[A];国家教师科研专项基金科研成果（语文建设卷2）[C];2013年

3 余怡;;放大镜下的……——激励教育的英语课堂文化细节研究[A];江苏省教育学会2006年年会论文集（英语专辑）[C];2006年

4 孟庆男;;基于体验学习的课堂文化建设[A];当代中国辽宁发展·创新·和谐——辽宁省第二届哲学社会科学学术年会获奖成果文集[C];2009年

5 邓薇;;构建人文课堂,追求课堂卓越——重庆市北碚区中山路小学卓越课堂建设[A];国家教师科研专项基金科研成果(语文建设卷3)[C];2013年

中国重要报纸全文数据库 前10条

1 ;理顺课堂流程 建构课堂文化[N];中国教师报;2011年

2 靖江市教育局 蔡建华;关注课堂文化建设[N];江苏教育报;2011年

3 浙江省绍兴市越城区文教局教研室 何灿华;课堂文化建设亟待关注[N];中国教育报;2006年

4 郭瑞;课堂的流程与文化[N];中国教师报;2011年

5 靖江市教师发展中心 蔡建华;课改背景下课堂文化的解析与重构[N];江苏教育报;2013年

6 常州市觅渡教育集团 钱莉;小班化教育下课堂文化建设的探索与实践[N];江苏教育报;2013年

7 记者 徐德明 通讯员 侯静;南开“六个一”锁定新学年发展目标[N];天津教育报;2010年

8 张帮俊;民国大师的课堂[N];人民政协报;2013年

9 上海市教育科学研究院　吴增强;课堂中的心灵交融[N];中国教育报;2004年

10 河南省洛阳市新安县新城实验学校校长 王金华;探索构建问题导学型学本课堂[N];中国教育报;2014年

中国博士学位论文全文数据库 前1条

1 潘光文;课堂文化的批判与建设[D];西南大学;2009年

中国硕士学位论文全文数据库 前10条

1 毛红芳;有效教学的课堂文化研究[D];陕西师范大学;2009年

2 冯燕华;生态哲学视域下的课堂文化研究[D];海南师范大学;2010年

3 金碧薇;课堂文化视角中的师生互动研究[D];广西师范学院;2011年

4 王志曲;论课堂文化的重建[D];安徽师范大学;2006年

5 陈丽春;新课程背景下课堂文化的解析与重建[D];福建师范大学;2006年

6 白文莲;关于中小学数学课堂文化的调查研究与思考[D];广州大学;2007年

7 于海波;语文课堂文化生成性的个案研究[D];东北师范大学;2007年

8 刘娜娜;论回归生活世界的课堂文化研究[D];西藏大学;2012年

9 陈妤;语文课堂文化初探[D];华东师范大学;2014年

10 吴红莲;新课程实施中高中课堂文化的建构研究[D];苏州大学;2008年

，

本文编号：628959