开展花样跳绳对学生参与体育课积极性的影响研究

发布时间：2017-08-18 17:18

  本文关键词：开展花样跳绳对学生参与体育课积极性的影响研究

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【摘要】：本文通过文献分析法、实验法、问卷调查法、访谈法、数理统计法和逻辑分析法等研究方法,对在体育课中开展花样跳绳对学生参与体育课积极性的影响进行研究。结果显示,在体育课中开展花样跳绳项目可明显提高学生上课的积极性,主要表现为上课迟到早退情况有所改善、学生的求知欲明显增强、上课气氛变得活跃等,并且学生在这一过程中自信心、集体荣誉感等变得更强,身体灵活协调性变得更好。
【作者单位】： 福建省莆田市第一中学体育部;
【关键词】： 花样跳绳 体育课 积极性
【基金】：福建省教育科技规划:实施体育艺术“2+1”项目背景下“高中体育专项化”教学改革的可行性研究(项目编号:FJJK14-454)
【分类号】：G633.96
【正文快照】： 投稿日期:2016-09-23随着时代的进步和社会的变革,中学体育教学也需要不断地发展。传统的体育课程教学内容重复单调,只是按照教学大纲机械地去授课,学生对体育课的学习难以提起兴趣。体育课自由活动的时间,学生往往是各玩各的,并没有起到体育锻炼的目的。在新课程理念下,更加

【参考文献】

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【共引文献】

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1 杨亚涛;门传胜;张小峰;;跳绳运动在朝阳市中小学发展现状与分析[J];文体用品与科技;2016年22期

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【二级参考文献】

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【相似文献】

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本文编号：695776