中小学学校体育政策执行的优化路径研究——基于马泽曼尼安-萨巴蒂尔政策执行模型的视角

发布时间：2017-09-07 10:13

  本文关键词：中小学学校体育政策执行的优化路径研究——基于马泽曼尼安-萨巴蒂尔政策执行模型的视角

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【摘要】：本文采用文献资料法、逻辑分析法等方法,结合我国中小学的学校体育政策执行现状,运用马泽曼尼安-萨巴蒂尔政策执行模型从政策问题的特性、政策本身的因素和政策本身以外的因素三方面对影响中小学学校体育政策执行的因素进行了分析,并探讨中小学学校体育政策执行的优化路径。分析发现,政策目标团体的人数和行为调适量大小、学校体育政策的具体明确性和政策资源的充足性、政策执行人员的态度和素质、学校体育政策环境、学校体育政策的监控等因素,都影响着中小学学校体育政策的有效执行。探讨并提出政策执行的优化路径:提高政策执行认知,丰富政策执行手段;加强政策学习,领会精神实质;多方面拓宽政策资源;优化政策执行环境;落实政策执行活动的监控。
【作者单位】： 四川师范大学体育学院;
【关键词】： 中小学 学校体育政策 政策执行 马泽曼尼安-萨巴蒂尔模型
【基金】：四川省教育发展研究中心项目(CJF16047)
【分类号】：G633.96
【正文快照】： ——基于马泽曼尼安-萨巴蒂尔政策执行模型的视角一、引言近年来,由于我国学生体质健康水平持续下降,国家教育部联合相关部委出台了一系列的学校体育政策,来指导学校体育工作和提高学生体质健康水平。学校体育政策对中小学学校体育工作的开展至关重要,对学生体质健康的发展也

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本文编号：808925