基于培养学生物理核心素养的课堂实践活动与思考

发布时间：2017-10-07 04:37

  本文关键词：基于培养学生物理核心素养的课堂实践活动与思考

  更多相关文章： 有效学习 实践活动 思维品质

【摘要】：学生要有效学习物理知识,形成科学观念,必须摒弃仅靠机械记忆的方式。为此,教师要善于创设具有思维深度的物理情境,学生全身心参与课堂实践活动,在体验中逐步掌握知识,并且学会灵活运用物理知识分析、解决实际问题,从而提高思维品质,实现知识转变为智慧。
【作者单位】： 芜湖市第四十九中学;
【关键词】： 有效学习 实践活动 思维品质
【基金】：安徽省教育科学规划课题(JG12435)
【分类号】：G633.7
【正文快照】： 一、问题提出多年教学实践,笔者深有感触,尽管物理现象就在我们的身边,但这些现象往往没有引起学生足够的重视,支离破碎、残缺不全的“经验”难以成为学生顺利学习物理知识的有效素材。要让物理课堂教学变得有效、高效,学生的亲身体验活动显得尤为必要。通过切实可行的体验活

【相似文献】

中国期刊全文数据库 前10条

1 胡月娥;;课前演讲的实际意义[J];甘肃教育;2011年19期

2 杨吉象;;让数学因生活而精彩[J];新课程(小学);2012年02期

3 吴德林;;让实践活动为语文教学注入活力[J];课外语文;2013年10期

4 李桂洁;;小学数学综合实践活动带来的学生变化[J];科技创业家;2014年01期

5 吴玉梅;;引导学生参与实践活动[J];新课程(小学);2014年06期

6 胡鹏程;;马克思实践视野中的人的本质[J];成功(教育);2013年02期

7 程胜;;浅谈小学综合实践课[J];中国校外教育;2014年13期

8 任莉芸;;改革语文教学方式,丰富语文教学内容[J];考试周刊;2014年54期

9 那云浩;;对大学生“三下乡”社会实践活动的研究[J];民营科技;2014年07期

10 陈益团;;浅谈语文课前演讲的重要性[J];学苑教育;2013年22期

中国重要会议论文全文数据库 前3条

1 冯保英;;浅谈科学课教学的实践与思考[A];2014年9月现代教育教学探索学术交流会论文集[C];2014年

2 何晓梅;;大力开展实践活动 扎实提高学生素质[A];江苏省教育学会2006年年会论文集（综合二专辑）[C];2006年

3 邓宗才;;由美国学生课后实践活动与课设看创新型人才的培养[A];土木建筑教育改革理论与实践（第12卷）[C];2010年

，

本文编号：987003