市民化背景下的农民学习化

发布时间：2018-01-11 23:23

  本文关键词：市民化背景下的农民学习化　出处：《高等农业教育》2014年06期 　论文类型：期刊论文

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【摘要】：市民化的实质不是简单的身份变化或地域转移,而是农民转化为具有身份自由和平等地位,享有充分权利的市民。围绕市民化,农民所要争取的不仅是地位和权利的取得,还有为占有、驾驭和享有现代文明而完成自身的全面转化。学习的根本意义在于人可以以主体的姿态为享有人类文明而实现的自我完善,学习化主要体现在学习生活化、常态化、有效化、策略化。面对市民化要求,农民不仅要重视学习,还要人人学习、时时学习、处处学习、善于学习。推动农民学习化,需要社会全面参与,创建学习化社会,提高农民学习素质,改进农民教育工作。
[Abstract]:The essence of citizenship is not simply the change of identity or regional transfer, but the transformation of farmers into citizens with free and equal status and full rights. What the peasants want to strive for is not only the status and the right, but also the possession. The fundamental significance of learning lies in the self-improvement that people can realize with the posture of subject for enjoying human civilization, and learning is mainly reflected in the life of learning. In the face of the requirement of citizenship, farmers should not only pay attention to learning, but also everyone should learn from time to time, study everywhere, be good at learning. In order to promote farmers' learning, they need the full participation of society. Create a learning society, improve farmers' learning quality, and improve farmers' education.
【作者单位】： 南京农业大学;
【分类号】：G725
【正文快照】： 党的十八届三中全会决定“健全城乡发展一体化体制机制”,这是全面推进城乡一体化的一项重大决策。伴随着城乡一体化的推进,我国农民市民化问题将愈加突出和紧迫。多年来,国内学术界有关实现农民市民化的研究较多集中于农民的外部因素,专题研究农民自身问题的较少。农民是市民

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本文编号：1411705