儿童早期家庭媒介素养教育的困境及其关键点

发布时间：2018-01-21 20:20

  本文关键词： 媒介素养 家庭教育 媒介素养教育　出处：《学前教育研究》2014年09期 　论文类型：期刊论文

【摘要】：儿童与大众传媒的关系越来越密切,必然要求加强媒介素养教育,家庭是开展媒介素养教育的主体之一。当前儿童早期家庭媒介素养教育普遍存在群体无意识、指导无力等现实困境和认识误区。为改变这一现状,家庭媒介素养教育需坚持以媒介促进儿童个体社会化为核心价值;以积极的建构主义方式为基本态度;以媒介接触习惯的养成为教育主线;以提高家庭整体媒介素养水平为主旨,才能切实提高家庭媒介素养教育的实效,促进儿童媒介素养的发展。
[Abstract]:The relationship between children and mass media is getting closer and closer, and it is necessary to strengthen media literacy education. Family is one of the main bodies of media literacy education. In order to change this situation, family media literacy education should adhere to the media to promote the socialization of children as the core value; Take the positive constructivism as the basic attitude; Taking the cultivation of the habit of media contact as the main line of education; Only by improving the overall media literacy level of family can we effectively improve the effectiveness of family media literacy education and promote the development of children's media literacy.
【作者单位】： 西北师范大学教育学院;
【基金】：奕阳教育研究院的资助
【分类号】：G206-4;G78
【正文快照】： 近些年,随着我国社会经济的不断发展和繁荣,大众传媒迅速普及和盛行,使得现代生活似乎进入了一个“众媒狂欢”和“泛媒体”的时代。除去传统的纸媒和电视、广播等媒体之外,各类新式媒体不断翻新和涌现,散布在日常生活的各个角落,深刻影响着人们的生活方式和思维方式。它们在为

【参考文献】

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【共引文献】

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本文编号：1452472