选择性注意对智力障碍儿童交通安全认知的影响:短时记忆、认知灵活性的作用

发布时间：2018-03-04 07:00

  本文选题：智力障碍儿童　切入点：选择性注意　出处：《中国特殊教育》2017年10期 　论文类型：期刊论文

【摘要】：通过对90名智力障碍儿童的选择性注意、短时记忆、认知灵活性和交通安全认知及其关系进行研究,结果发现:(1)智力障碍儿童在选择性注意、短时记忆、认知灵活性和交通安全认知上的得分均随着年龄的增长而提高,不同年龄组之间存在显著差异。(2)智力障碍儿童选择性注意、短时记忆、认知灵活性、交通安全认知及其各自分类型得分之间均达到显著正相关。(3)短时记忆与认知灵活性在选择性注意和交通安全认知之间起中介作用。
[Abstract]:The relationship between selective attention, short term memory, cognitive agility and traffic safety cognition in 90 children with mental retardation was studied. The results showed that: 1) selective attention and short term memory were observed in children with mental retardation. Cognitive agility and traffic safety cognitive scores increased with age. There were significant differences among different age groups. 2) selective attention, short-term memory, cognitive flexibility in children with mental retardation. There was significant positive correlation between traffic safety cognition and its classification scores.) Short-term memory and cognitive flexibility played an intermediary role between selective attention and traffic safety cognition.
【作者单位】： 上海师范大学教育学院;上海出版印刷高等专科学校;
【基金】：上海市教育科学市级项目“智障儿童对道路交通安全的认识及教育对策”(项目编号:C-6134-13-010006)的研究成果之一
【分类号】：G764

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本文编号：1564582