成人教育传播特异性解读——兼论继续教育概念无法取代成人教育

发布时间：2018-04-27 11:55

  本文选题：成人教育 + 概念　； 参考：《职教论坛》2017年21期

【摘要】：成人教育传播具有特定的内涵和外延,其不可取代性取决于自身的特异性和排他性,从其传播的主体、通道、内容、受众上看,不仅迥异于基础教育、高等教育、职业教育,也同样不同于继续教育、职业培训等外形相近的概念。对于一些混乱的说法,必须在理论上加以辨证,这是成人教育学科建设和基础理论研究必须率先认知的一个事实。
[Abstract]:Adult education communication has its specific connotation and extension, its irreplaceable nature depends on its own specificity and exclusiveness. From the subject, channel, content and audience of its transmission, it is not only different from basic education, higher education, vocational education, but also from the perspective of its main body, channel, content and audience. Also different from continuing education, vocational training and other similar concepts. It is a fact that the construction of the subject of adult education and the basic theory research must take the lead in the cognition of some confused statements, which must be dialectical in theory.
【作者单位】： 山东省教育科学研究院教育媒体发展中心;
【分类号】：G720

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本文编号：1810638