基于IPA方法的农民培训课程体系构建与改进——以合作社理事长经营管理能力提高班为例

发布时间：2018-04-28 04:21

  本文选题：农民培训 + IPA分析法　； 参考：《高等农业教育》2014年05期

【摘要】：培训是在短时间内提高农民素质的最有效方式,但教学质量取决于课程体系设置的合理与否。培训班受众的文化基础和学习目的具有特殊性,课程体系设置首先要了解农民真正需求的知识和能力是什么,用什么样的培训课程和方式才能让农民在学习中有所收获。重要性——绩效程度分析法的引入能够较为准确地测量到培训班受众的学习目标和学习效果,为构建和改进一个有针对性和实效性的课程体系提供决策参考。
[Abstract]:Training is the most effective way to improve farmers' quality in a short period of time, but the teaching quality depends on whether the curriculum system is reasonable or not. The cultural foundation and learning purpose of the audience of the training course have particularity. The curriculum system must first understand the knowledge and ability of farmers' real needs, and what kind of training courses and methods can be used to make farmers gain in their study. The introduction of the importance-performance degree analysis method can accurately measure the learning objectives and learning effects of the training class audience, and provide a decision reference for the construction and improvement of a targeted and effective curriculum system.
【作者单位】： 青岛大学;青岛农业大学;
【基金】：国家社会科学基金后期资助项目:中国农民专业合作社研究(12FGL004) 中华全国供销合作总社2013年职业教育专项研究课题:农民合作社引入职业经理人的影响因素研究(GX1331) 青岛市城阳区2013年科技发展计划项目:农民实训基地的市场化建设研究与示范
【分类号】：G725

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本文编号：1813738