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农村教育的内驱动力及实现途径

发布时间:2018-05-27 17:28

  本文选题:农村教育 + 高职 ; 参考:《继续教育研究》2015年08期


【摘要】:高职教育在承担农民岗位技能培训上具有很强的优势,然而,在实践过程中也存在一些问题,因此,需要在农村教育中建立起内驱动力,并将这种内驱动力植入到高职继续教育之中,则将增强教与学之间的黏合性。在问题提出的基础上,需要重视对内驱动力形成环境、实现机制、维系因素等方面的分析。通过分析,内驱动力的实现途径则可以围绕着强化农村教育项目的招标制度、增大农民培训选择权与话语权、挖掘移动智能教育平台的功能、建立高职与乡镇协同下的管理等四个方面来构建。
[Abstract]:Higher vocational education has a strong advantage in undertaking peasant post skill training, however, there are some problems in the process of practice. Therefore, it is necessary to establish an internal driving force in rural education. If the internal driving force is implanted into higher vocational continuing education, the adhesion between teaching and learning will be enhanced. On the basis of the problem, we should pay attention to the analysis of the internal driving force forming environment, the realization mechanism, the maintenance factor and so on. Through the analysis, the way to realize the internal driving force can focus on strengthening the bidding system of rural education projects, increasing the farmers' training option and voice right, and excavating the function of mobile intelligent education platform. The establishment of higher vocational and township cooperation under the management of four aspects to build.
【作者单位】: 武汉理工大学网络继续教育学院;
【分类号】:G725

【参考文献】

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【共引文献】

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【二级参考文献】

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本文编号:1943139

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