内蒙古地区蒙语授课“生源萎缩”趋势及其破解

发布时间：2018-05-27 06:38

  本文选题：蒙汉双语教育 + 蒙语授课　； 参考：《民族教育研究》2017年01期

【摘要】："生源萎缩"现象日益普遍,已成为内蒙古地区蒙语授课学校的常态化趋势,这将带来民族语言、文化传承人才断裂的危险。其根源主要与"蒙汉二元教育体系"相关。要破解这一难题,构建蒙汉教育合作交往关系,在理论上要以共生教育理论为基础,在实践中构建蒙汉教育合作模式,坚决反对和抵制一体、整合的倾向,也反对和抵制过于强调特殊性的二元、双重性的倾向,实现蒙汉教育和谐共存、合作共生。
[Abstract]:The phenomenon of "atrophy of students" is becoming more and more common, which has become a regular trend of Mongolian teaching schools in Inner Mongolia, which will bring about the danger of breaking down the talents of national language and cultural heritage. Its root is mainly related to the dual education system of Mongolian and Han. In order to solve this problem and construct the relationship between Mongolian and Chinese educational cooperation and communication, we should, theoretically, base on the theory of symbiotic education, construct the mode of educational cooperation between Mongolian and Chinese in practice, and resolutely oppose and resist the tendency of integration and integration. It also opposes and resists the tendency of duality and duality, which emphasizes the particularity too much, and realizes the harmonious coexistence of Mongolian and Chinese education and cooperation and symbiosis.
【作者单位】： 西南大学西南民族教育与心理研究中心;内蒙古师范大学教育科学学院;
【基金】：国家哲学社会科学项目“蒙汉双语教育中蒙语授课‘生源萎缩’的文化资本研究”(项目编号:14XMZ107)的阶段性成果
【分类号】：G759.2

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本文编号：1940884