教育期望与贫困陷阱:对藏区牧民持续贫困的一种解释

发布时间：2018-10-30 06:30

【摘要】：本文通过教育期望与贫困陷阱分析框架提出,藏区贫困牧民们由于对学校教育往往抱有过高期望,但当现实的教育回报率不能达到他们的过高期望值时,反而会主动减少甚至放弃对孩子的教育投资,这就在无意识中加剧了家庭贫困的代际传递,致使家庭陷入"贫困陷阱"境地。因此,需要采取积极行动来打破这种人为制造的教育"贫困陷阱",以帮助藏区贫困牧民们减轻或摆脱贫困。
[Abstract]:Through the framework of educational expectation and poverty trap analysis, this paper points out that the poor herdsmen in Tibetan area often have too high expectation for school education, but when the return rate of education is not up to their high expectation, Instead, it will actively reduce or even give up the investment in children's education, which unconsciously intensifies the intergenerational transmission of family poverty and leads the family into a "poverty trap". Therefore, it is necessary to take active action to break the "poverty trap" created by education in order to help the poor herdsmen in Tibetan areas to alleviate or extricate themselves from poverty.
【作者单位】： 西南民族大学经济学院;西南民族大学西南民族研究院;
【基金】：国家社科基金青年项目“中国藏族聚居区贫困人口可持续发展研究”(10CRK003) 国家软科学研究计划项目“藏区农牧民的贫困脆弱性及生计策略研究”(2012GXS4D098)阶段性成果
【分类号】：G759.2

【参考文献】

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【共引文献】

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本文编号：2299197