独立设置成人高等院校退出研究

发布时间：2017-04-10 14:10

  本文关键词：独立设置成人高等院校退出研究，由笔耕文化传播整理发布。

【摘要】：当前，独立设置成人高等院校的发展面临诸多挑战。一直以来，，成人高校的发展以学历教育为主，独立设置成人高等院校是我国成人高等教育的一个重要组成部分。然而部分独立设置成人高等院校的退出成为我国成人高等教育发展中一个日益凸显的现状。独立设置成人高校的退出在过去、现在乃至未来对我国成人高等教育已经、正在或即将产生重大影响，引起了人们的广泛关注。独立设置成人高校生存环境的演变是怎样的？独立设置成人高校的退出中面临哪些问题？独立设置成人高校的退出是偶然的，还是发展中的必然？独立设置成人高校的倒闭是普遍现象，还是仅为中国所特有？究竟是什么原因导致了独立设置成人高等院校退出？退出实行的标准和程序是怎样的？是我国高等教育的问题，还是整个社会的问题？独立设置成人高校是不是注定昙花一现的命运？这些问题都有待进行深入、系统的研究。 论文在进行大量文献研究的基础上，以我国独立设置成人高校退出原因---独立设置成人高校退出中所面临的问题---我国独立设置成人高校科学退出为主要研究线索，就我国独立设置成人高校的退出做出相关研究和讨论。 为了对我国独立设置成人高校的退出进行研究，论文通过总结分析北京、天津、陕西、重庆和广东六所城市独立设置成人高校的生存现状及问题，并应用了我国独立设置成人高校数量变化的数据进行分析，总结出我国独立设置成人高校普遍存在的生存现状及问题。由于高校扩招，招生人数不足，学校办学质量越来越差，导致独立设置成人高校数量不断减少，生存形势严峻，独立设置成人高校退出就成为一种必然。通过分析我国独立设置成人高校退出中面临的问题，如适应问题、管理问题、善后问题等，得出我国独立设置成人高校退出体系不够完善。最后提出了建构我国独立设置成人高校退出的评价标准和退出程序。在完善我国独立设置成人高校退出的过程中，政府、市场和高校三大重要力量要相互作用才能充分发挥各自的功能，共同规范我国独立设置成人高校的退出。
【关键词】：独立设置成人高等院校 退出 成人高等教育
【学位授予单位】：湖南大学
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2012
【分类号】：G724
【目录】：

• 摘要4-5
• Abstract5-7
• 目录7-9
• 插图索引9-10
• 附表索引10-11
• 第1章 绪论11-19
• 1.1 研究背景与研究意义11-12
• 1.1.1 问题的提出11-12
• 1.1.2 研究的意义12
• 1.2 文献综述12-17
• 1.2.1 有关成人高等院校发展方面的研究13-14
• 1.2.2 有关民办高等院校退出方面的研究14-15
• 1.2.3 有关独立设置成人高等院校发展方面的研究15-16
• 1.2.4 其它方面的研究16-17
• 1.3 研究内容17
• 1.4 研究方法17-18
• 1.5 创新点与局限性18-19
• 1.5.1 创新点18
• 1.5.2 局限性18-19
• 第2章 独立设置成人高等院校退出的背景分析19-29
• 2.1 高校扩招对独立设置成人高等院校生存空间挤压19-21
• 2.2 独立设置成人高等院校的生存状况严峻21-24
• 2.3 独立设置成人高等院校生存环境严峻的原因24-29
• 第3章 独立设置成人高等院校退出现状及其面临的问题29-37
• 3.1 独立设置成人高等院校的退出现状29-31
• 3.2 独立设置成人高等院校的退出方式31-33
• 3.2.1 合并31
• 3.2.2 转制31-32
• 3.2.3 转型32
• 3.2.4 兼并32-33
• 3.2.5 “自灭式”退出33
• 3.3 独立设置成人高等院校退出中所面临的问题及原因33-37
• 3.3.1 独立设置成人高等院校退出中所面临的问题33-34
• 3.3.2 独立设置成人高等院校退出中面临问题的原因34-37
• 第4章 独立设置成人高等院校合理退出的建议37-44
• 4.1 建立退出评价标准37-39
• 4.2 规范退出程序39-41
• 4.3 建立信息公布制度41
• 4.4 保障学生合法权益41-42
• 4.5 建立教师保障制度42-44
• 结论44-45
• 参考文献45-48
• 致谢48-49
• 附录 A 攻读学位期间所发表的学术论文目录49-50

【参考文献】

中国期刊全文数据库 前10条

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2 余爱萍;我国成人高等教育发展探析——兼谈普通高校成人教育的办学之路[J];福州大学学报(哲学社会科学版);2003年01期

3 朱艳华;马发生;夏力;王岩;汤伟;;我国独立设置成人高校发展问题研究[J];湖北成人教育学院学报;2006年01期

4 周嘉方;栗平;;成人高等教育的改革与创新策略——基于生源的角度[J];湖北大学成人教育学院学报;2006年05期

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中国博士学位论文全文数据库 前1条

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本文编号：296867