医务人员家庭青少年子女教育问题研究

发布时间：2017-04-24 02:05

  本文关键词：医务人员家庭青少年子女教育问题研究，由笔耕文化传播整理发布。

【摘要】：目的： 通过调查河南省某三级综合医院家中育有青少年子女的医务人员，，了解并分析其家庭成员组成情况及子女教育现状，为改善医务人员青少年子女教育提供政策建议。 方法： 采用整群抽样对河南省某三级综合医院家中育有青少年子女的医务人员家庭进行问卷调查，获得相关数据和信息。问卷内容包括一般人口学特征、医务人员家庭状况、子女教育现状等问题。利用SPSS11.5统计分析软件对调查结果建立数据库进行统计学分析。对全体调查人员进行调查程序和数据收集方法的培训，确保收集资料的准确性、完整性。在现场调查中严格按照要求进行调查，确保调查环境符合工作要求。对每天完成的调查问卷进行及时核实，以便及时补充调查。 结果： 调查实际发放问卷347份，回收有效问卷347份，问卷回收率100%。 1.一般人口学结果 调查对象中女性医务人员较男性多；医务人员的学历水平普遍较高，本科及以上学历人数较多；职称方面，中级职称人员所占比例最高，其它职称人员相对较少。 2.医务人员家庭成员组成情况 家庭成员工作情况：在被调查的医务人员中绝大多数为双职工家庭。 家庭成员组成情况：“与父母或者对方父母及本人子女居住在一起”占绝大多数。 3.医务人员家庭青少年子女教育现状 3.1医务人员家庭陪同青少年子女时间较少 从调查结果可以看出，作为父母的医务人员与其子女交流时间十分有限，平均每日与子女交流的时间不到半小时者占到了调查对象总人数近一半。医务人员为了提高自身医疗技术水平，在业余时间需要付出较多的时间不断学习，更新专业知识，再加上平日医疗服务任务重、经常加班，因此，医务人员陪同子女的时间较少。 3.2医务人员家庭监管方式调查结果 医务人员家庭由于自身工作较忙，子女多为长辈代为监管的情况占到了调查对象的一半以上，能够由夫妻双方共同对子女进行监管的医务人员家庭仅为16.14%。 3.3医务人员家庭子女教育内容调查结果 学习、身体和物质生活需要是医务人员与子女交流的主要内容。医务人员家庭生活水平相对较好，调查结果也显示出医务人员对子女的物质生活需要的关心程度仅次于对学习情况和身体情况的关心。医务人员对于子女的情感、心理状况和道德教育却不甚关心，在与子女的教育和交流中能够注意到道德教育的父母最少。 结论 1.加大对医疗卫生行业人力资源的投入，弥补医务人员短缺的现状； 2.应着力弥补家庭教育的缺失，加强对青少年子女的监管； 3.应努力改善父母与子女的沟通方式，加强对子女心理和道德教育上的沟通； 4.应进一步提高父母自身的素质，注重教育方法的改善； 5.建立社会—家庭—学校三位一体的子女教育体系，加强社会对子女的引导。
【关键词】：医务人员 青少年子女 教育
【学位授予单位】：河南大学
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2013
【分类号】：G78
【目录】：

• 摘要4-6
• ABSTRACT6-11
• 引言11-13
• 第一章 对象和方法13-15
• 一、 研究对象13
• 二、 调查方法及内容13-14
• （一） 文献查阅法13
• （二） 访谈法13
• （三） 问卷调查法13
• （四） 质量控制13-14
• 三、 统计分析方法14-15
• 第二章 结果15-19
• 一、 人口学调查结果15
• 二、 医务人员家庭现状调查结果15-19
• （一） 医务人员家庭成员情况15-16
• （二） 医务人员陪同青少年子女时间情况16
• （三） 医务人员家庭监管方式调查结果16-17
• （四） 医务人员家庭子女教育内容调查结果17-19
• 第三章 分析19-25
• 一、 建议加大对医疗卫生行业人力资源的投入，弥补医务人员短缺的现状19-20
• 二、 应着力弥补家庭教育的缺失，加强对青少年子女的监管20-21
• 三、 努力改善父母与子女的沟通方式，加强对子女心理和道德教育上的沟通21-22
• 四、 应进一步提高父母自身的素质22
• 五、 建立社会—家庭—学校三位一体的子女教育体系，加强社会对子女的引导22-25
• 第四章 结论与对策25-29
• 一、 结论25-26
• （一） 医务人员家庭陪同青少年子女时间较少25
• （二） 隔代监管已成为医务人员家庭青少年子女监管的主要方式25
• （三） 学习、身体和物质生活需要是医务人员与子女交流的主要内容25-26
• 二、 对策26-29
• （一） 加大对医疗卫生行业人力资源的投入，弥补医务人员短缺的现状26
• （二） 应着力弥补家庭教育的缺失，加强对青少年子女的监管26
• （三） 应努力改善父母与子女的沟通方式，加强对子女心理和道德教育上的沟通26
• （四） 应进一步提高父母自身的素质26-27
• （五） 建立社会—家庭—学校三位一体的子女教育体系，加强社会对子女的引导27-29
• 参考文献29-31
• 附录31-33
• 致谢33-34

【参考文献】

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1 杨善发;;全面正确评价改革开放30年来的医疗卫生改革与发展[J];中国医院管理;2009年01期

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本文编号：323376