中德成人教育的若干比较与认识

发布时间：2017-08-16 14:32

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【摘要】：建国55年来,中国成人教育取得的成就令人瞩目。与继续教育十分成熟发达的联邦德国相比,我国成人教育与其有若干基本共同点,但在管理模式、教学组织与内容、从业人员结构及教育经费筹措等方面存在重要差别。加快我国成人教育的发展,必须调整现有成人教育结构,改革现行成人教育管理体制,完善终身教育体系,广泛运用现代网络技术,加强成人教育研究的咨询与信息统计交流。
【作者单位】： 浙江大学哲学系
【关键词】： 成人教育 中德两国 比较 认识
【分类号】：G729.1
【正文快照】： 一、基本共同点(一)大体相同的发展历程中国具有现代意义的成人教育始于1949年新中国成立之后,成人教育体系初步形成于20世纪50年代初到60年代中期。经过十多年的实践,出现了多种形式、多种层次的办学格局,形成了统一性与多样性相结合、普及与提高相结合、全面规划与地方分权

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本文编号：683824