民族院校校园文化建设刍论

发布时间：2017-08-29 05:02

  本文关键词：民族院校校园文化建设刍论

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【摘要】：在全球化快速进程中,多彩的民族文化倾向于趋同化,这对民族院校校园文化发展提出了新挑战。从中层功能分析理论出发,强化民族院校校园文化建设的民族文化特色,应坚持"和而不同"的发展理念,突出规划性,强化和谐性、治理性与多彩性,全力走校园多民族文化和谐发展的道路。
【作者单位】： 广西民族大学宣传部;
【关键词】： 民族院校 校园文化建设 中层功能分析理论
【基金】：广西高校“党的十八届三中全会精神研究”专项课题“新媒体语境下大学生社会主义核心价值观培育研究——以广西高校为例”(DSBD14ZC02) 广西高校大学生思想政治研究课题“高职院校学生素质培养与校园文化建设互动模式研究与实践”(2014MSZ011)
【分类号】：G751
【正文快照】： 民族院校具有培养民族干部及民族地区高层次人才,传承优秀民族文化,促进民族和谐发展的重要使命具有民族性特质的校园文化是民族院校特色所在与立校根本。本文拟以默顿的中层功能分析理论为方法论基础,探究民族院校校园文化中民族文化的趋同化及其建设问题。(一)默顿的中层功

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本文编号：751424