对外汉语教学中的语用失误分析

发布时间：2017-11-13 00:30

  本文关键词：对外汉语教学中的语用失误分析

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【摘要】：培养和提高留学生的语用能力是对外汉语教学的主要目标之一。本文主要针对跨文化语言交际中出现的语用失误问题,通过问卷调查,对比分析了欧美文化圈与汉语的主要语言文化差异点,以期在对外汉语教学中加以借鉴运用。
【作者单位】： 中国传媒大学南广学院;
【基金】：中国传媒大学南广学院教育基金科研项目“对外汉语教学中的文化导入研究”的部分研究成果,项目编号:JJ08004
【分类号】：H195
【正文快照】： 语用能力可以解释为运用语言进行得体交际的能力。它可以分为表达和理解两个方面。为使语言表达得体合适,语言的使用者就必须学会针对特定语境,考虑到社会和文化因素,灵活、合理地使用语言;而为了增强对语言的理解力,语言的接受者就必须了解言语交际的一般模式和原则,以及话

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本文编号：1178338