对外汉语教学中初级汉语听力课程以“说”促“听”教学浅谈

发布时间：2017-12-08 04:11

  本文关键词：对外汉语教学中初级汉语听力课程以“说”促“听”教学浅谈

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【摘要】：本文通过阐述神经语言学理论、可理解输出假说理论以及初级汉语听力课课堂现状,说明初级汉语听力教学结合口语练习的必要性;同时结合初级汉语听力课语音训练、会话训练和短文训练三个阶段的特点,以具体课文为例,说明了在初级汉语听力课堂如何以"说"促听。
【作者单位】： 华北科技学院国际合作处;
【分类号】：H195
【正文快照】： 1初级汉语以“说”促“听”的必要性语言是人类最重要的交际工具。“语言教学的目的是培养学生运用所学语言在一定范围内进行交际的能力。”[1]“对外汉语教学目的是为了培养和提高学习者运用汉语进行交际的能力”[2]。学习语言都要由听及说,由听再到读和写。“听”是“四会

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