谈“汉语桥”比赛对文化教学的启示——以第十二届、第十三届“汉语桥”比赛为例
本文关键词：谈“汉语桥”比赛对文化教学的启示——以第十二届、第十三届“汉语桥”比赛为例 出处：《语文教学通讯·D刊(学术刊)》2015年06期 论文类型：期刊论文
【摘要】：近年来,随着中国经济的持续高速发展和综合国力的不断提升,全球掀起了一场"汉语热"。由孔子学院总部筑国家汉办主办的"汉语桥"世界大学生中文比赛(以下简称"汉语桥"比赛)已成功举办十三届,它已成为世界各国大学生学习汉语、了解中国的重要平台。选取第十二届和第十三届"汉语桥"比赛的复赛和决赛(共十四场)为研究内容,分析"汉语桥"比赛所体现的影响语言文化传播的积极因素,探讨"汉语桥"比赛对对外汉语文化教学的启示。
[Abstract]:In recent years, with the continuous and rapid development of China's economy and the continuous improvement of the comprehensive national strength, a "Chinese fever" has been set off in the world. The "Chinese Bridge" world collegiate Chinese competition sponsored by the Confucius Institute Headquarters has been successfully held for the thirteen time. It has become an important platform for all the countries in the world to learn Chinese and understand China. This paper selects the twelfth and thirteenth Chinese Bridge Competition finals and finals (fourteen games) as the research contents, analyzes the positive factors that influence the language and culture transmission in the Chinese Bridge Competition, and explores the Enlightenment of Chinese Bridge Competition on the teaching of Chinese culture to foreigners.
【作者单位】： 哈尔滨师范大学文学院;
【分类号】：H195
【正文快照】： 近年来,随着中国经济的持续高速发展和综合国力的不断提升,越来越多的外国人开始学习汉语,目前已有五千多万外国人把汉语作为第二语言。同时,韩国、葡萄牙等将近40个国家和地区已将汉语设为必修课。2002年,中国国家汉办推出“汉语桥”项目,从2002年正式开始比赛至今,已经举办
【参考文献】
相关期刊论文 前2条
1 周育萍;;对外汉语教学中的文化渗透——“汉语桥”在华留学生大赛文化试题引发的思考[J];兰州教育学院学报;2013年04期
2 肖雪慧;多样文化与普世价值[J];社会科学论坛;2003年07期
【共引文献】
相关期刊论文 前10条
1 王飞;吴大华;;论少数民族习惯法的自主发展与人权保障——文化多元视角[J];广西民族大学学报(哲学社会科学版);2010年02期
2 代爱芳;;巴西留学生汉语语音偏误分析[J];时代教育;2014年05期
3 张秋娥;;《汉语作为第二语言教学》教学内容设计刍议[J];安阳师范学院学报;2015年01期
4 李战奎;“普世价值”研究述评[J];陕西理工学院学报(社会科学版);2005年03期
5 欧阳剑波;;对文化普世价值的思考[J];岭南学刊;2009年02期
6 王飞;;文化多元与人权普适——以和谐社会语境之民族习惯法的发展引导为例[J];民族法学评论;2009年06期
7 胡沈明;;当代中国新闻评论权力场域分析[J];媒体时代;2012年10期
8 罗琼;;对英语母语者习得能愿动词“能”和“会”的偏误分析[J];课程教育研究;2014年02期
9 曲文吉;苏馨;;对外汉语教学理论研究的基本框架的再思考[J];吉林华桥外国语学院学报;2014年01期
10 苏英霞;;基于案例观察的语法教学失误分析[J];国际汉语教学研究;2014年02期
相关会议论文 前2条
1 王飞;;文化多元与人权普适——以和谐社会语境之民族习惯法的发展引导为例[A];民族法学评论（第6卷·2008年）[C];2008年
2 彭，
本文编号：1340940
本文链接：https://www.wllwen.com/jiaoyulunwen/duiwaihanyulunwen/1340940.html
