汉语本体研究对对外汉语教师执业能力的重要性
本文关键词: 对外汉语教师 知识结构 汉语本体 出处:《佳木斯教育学院学报》2013年06期 论文类型:期刊论文
【摘要】:对外汉语教师必须具备深厚的汉语语言学知识,对汉语的语音、词汇、语法、文字等系统理论有较为深刻的认识,这也是对外汉语教师与会说普通话的人和会写汉字的人的本质区别。汉语本体知识的掌握及从语言教学规律和语言习得的角度进行汉语本体研究,并最终将这种专业知识的纵深发展服务于课堂教学,对对外汉语教师的执业能力提升有着重要的作用。
[Abstract]:Teachers of Chinese as a foreign language must have profound knowledge of Chinese linguistics and have a deep understanding of the systematic theories of Chinese pronunciation, vocabulary, grammar, writing, etc. This is also the essential difference between those who speak Mandarin and those who can write Chinese characters. The mastery of Chinese ontology knowledge and the study of Chinese ontology from the perspective of language teaching rules and language acquisition. Finally, the in-depth development of this kind of professional knowledge serves the classroom teaching, which plays an important role in improving the professional ability of teachers of Chinese as a foreign language (TCFL).
【作者单位】: 曲靖师范学院人文学院;
【基金】:云南省教育科学规划课题“国际汉语推广中的汉字推广研究”(Y12021)
【分类号】:H195
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,本文编号:1546895
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