汉语国际教育硕士外向型人才培养模式探究——以北京外国语大学为例

发布时间：2018-04-24 21:48

  本文选题：教育硕士 + 跨文化交际学　； 参考：《对外传播》2015年10期

【摘要】：正汉语国际教育(International Chinese Language Education)是为增强中华文化软实力和在世界上的竞争力,对已有的对外汉语教学、中国学、跨文化交际学等学科进行整合后而产生的一门新兴交叉学科。它综合了语言学、教育学、跨文化交际学、传播学、管理学等诸多学科的理论和方法,是一门应用性较强的交叉型二级学科。汉语国际教育硕士专业学位英文名称为"Master of Teaching
[Abstract]:International Chinese Chinese Language Education is a new cross-discipline which has been developed after the integration of the existing subjects such as teaching Chinese as a foreign language, Chinese studies and cross-cultural communication, in order to enhance the soft power of Chinese culture and its competitiveness in the world, and to integrate the existing subjects such as teaching Chinese as a foreign language, Chinese studies and cross-cultural communication. It integrates the theories and methods of linguistics, pedagogy, cross-cultural communication, communication, management and so on. The English name of the Master of International Education in Chinese is "Master of Teaching"
【作者单位】： 北京外国语大学中国语言文学学院;中国文化走出去协同创新中心;
【基金】：北京外国语大学2015年基本科研业务费院系自主项目《汉语国际教育人才培养模式调查研究》的阶段性成果,项目编号:2015ZW052
【分类号】：G643;H195

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本文编号：1798386