对外汉语教材评估视角下的《原本老乞大》

发布时间：2018-07-09 16:10

  本文选题：《原本老乞大》 + 教材评估理论　； 参考：《海外华文教育》2016年06期

【摘要】：《原本老乞大》是朝鲜半岛的高丽王朝末年和李朝时期,为供朝鲜人学习汉语而以当时北京官话为标准音编写的汉语会话教材,对早期域外汉语教学产生了十分深远的影响。从教材评估的角度对其成功之处予以现代分析,有助于把其符合对外汉语教学规律性的东西在当代发扬光大,借鉴到现代对外汉语教材编写领域,突破现有教材编写的框架,寻求教材编写的创新。本文将从语言、词汇、语法、编排体例、教学与文化五个方面对《老乞大》进行评估。
[Abstract]:It was the last year of Korean Korean dynasty and the period of Li Dynasty. For the Korean people to learn Chinese, the Chinese conversation textbook which was compiled according to the standard pronunciation of Beijing Mandarin at that time, had a very profound influence on the early overseas Chinese teaching. A modern analysis of its success from the perspective of teaching material evaluation will help to carry forward what is in line with the rules of teaching Chinese as a foreign language in contemporary times, draw lessons from the field of compiling textbooks for modern Chinese as a foreign language, and break through the existing framework of compiling textbooks for the purpose of teaching Chinese as a foreign language. To seek innovation in the compilation of textbooks. This paper evaluates Old Qida from five aspects: language, vocabulary, grammar, choreography, teaching and culture.
【作者单位】： 厦门大学海外教育学院;
【基金】：厦门大学2016年度校长基金项目(0190—ZK1014),项目名称:《民族思维方式与对外汉语教学》
【分类号】：H195.4

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