泰国初级汉语综合课《这不是你的书包》教学设计

发布时间：2020-04-20 11:34

【摘要】：对外汉语教学设计全面分析教学中的各种因素,对教学类型、教学目标、教学内容、教学环境等进行详细分析,教师制定出理想的教学方案,提高教学质量,以激发学生学习汉语的积极性。在初级阶段,对外汉语教学以综合课为主,注重学生互动和交际,以培养学生听、说、读、写各方面的综合能力为目的。综合课教学包括语音、词汇、语法、汉字以及文化教学。本文通过课堂观察法、访谈法、问卷调查法等方法对《这不是你的书包》进行教学设计,针对课堂教学中存在的一些问题提出可行性策略。如针对学生上课经常迟到的现象,提出小惩罚的解决策略;针对课堂纪律散漫、活动参与度低的现象,通过访谈、问卷调查等方法了解学生的学习动机、喜欢课堂的活动类型等设计课堂活动;针对学生学习汉语的积极性不高的问题,设计趣味性的教学活动调动学生学习汉语的积极性。本文以《这不是你的书包》为例进行教学设计,共包括五个部分。第一章是绪论,介绍了选题背景及意义,研究综述和研究方法。第二章是教学设计依据,主要分析了教学的相关理论、教学环境、教学对象、教材和教学原则这五个方面。第三章是具体教学设计方案。教学设计方案中包括教学目标分析、教学内容、教学重点和难点、教学方法以及教学流程五个部分。第四章是教学评价与反思。对学生的学习效果以及教师的教学效果进行评价并反思教学中存在的不足。最后一部分是总结。总结本论文教学设计的的思路、方法以及课堂教学中存在的不足。
【学位授予单位】：安阳师范学院
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2018
【分类号】：H195

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本文编号：2634495