日本学生学习汉日同形词产生的偏误及教学对策

发布时间：2021-01-04 07:17

　　中日两国隔海相望,从古到今政治、经济、文化等方面不断交流,两种文化相互吸收、融合,两国在语言上也产生了非常多的同形词。这使得母语为日语的学生在学习汉语时会发生迁移。本文将对日本学生学习汉日同形词易产生的偏误进行分析及提出教学策略。 

【文章来源】：农家参谋. 2019年02期

【文章页数】：1 页

【文章目录】：
1 本文对汉日同形词的界定
2 汉日同形词的分类
    2.1 字形相同词义相同或相近的称为同形同义词
    2.2 字形相同词义不同的称为同形异义词
    2.3 字形相同词义有同有异的称为同形近义词
3 偏误类型及产生原因
    3.1 字形上的偏误
    3.2 词义上的偏误
4 对外汉语课堂中同形词的教学对策
    4.1 同形近义词的教学
    4.2 同形异义词的教学
    4.3 同形同义词的教学
5 结语



本文编号：2956387