“一带一路”视角下在黔东盟留学生中文学习动机及学习程度研究

发布时间：2021-01-15 05:31

　　近年来,我国来华留学生尤其是东盟留学生的规模不断扩大,促进了我国高等教育国际化。这主要得益于"一带一路"倡议的提出以及成功的实践。以贵州省为例,创新研究"一带一路"背景下东盟留学生中文学习动机及学习程度,就在黔东盟留学生的中文学习存在的问题及中文水平的提高提出合理化建议,为今后国际贸易间的相互合作奠定基础。 

【文章来源】：安徽电子信息职业技术学院学报. 2019,18(03)

【文章页数】：6 页

【部分图文】：

东盟留学生学习汉语的目的以及希望汉语达到的水平

【参考文献】：
期刊论文
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[2]“一带一路”沿线国家来华留学教育的发展现状及促进建议——基于高校来华留学教育招生工作的研究[J]. 林岚.  辽宁经济职业技术学院.辽宁经济管理干部学院学报. 2018(01)
[3]泰国高等教育国际化的经验与实践——以高校国际合作学位项目调查为例[J]. 张成霞,胡彦如.  东南亚纵横. 2016(02)
[4]外国留学生汉语学习中存在的问题、原因和对策[J]. 洪柳.  煤炭高等教育. 2012(05)



本文编号：2978328