浅谈对外汉语教材插图问题

发布时间：2021-01-19 16:01

　　教材插图能引起学习者的学习兴趣,也能帮助学习者直观地理解文字信息,是教材不可或缺的重要组成部分。然而,现行发行量比较大的对外汉语教材中仍存有不合理的插图,影响教材的整体效果。通过文献分析法,对现有对外汉语教材的插图研究成果进行梳理,发现研究的热点在插图的属性设计上,而缺乏对插图有效性检验的研究。 

【文章来源】：现代交际. 2019,(14)

【文章页数】：2 页

【文章目录】：
一、对外汉语教材插图的研究方法
二、对外汉语教材插图的研究分类
    1. 有插图的教材对比研究
    2. 插图的属性研究
    3. 插图教学实证研究
    4. 插图有效性研究
三、结语


【参考文献】：
期刊论文
[1]汉语教材中图片的示意功能和示意方法[J]. 郑艳群.  海外华文教育. 2006(02)

硕士论文
[1]对外汉语阅读教材中的插图研究[D]. 张璐.华中师范大学 2013
[2]对外汉语初级综合教材用图研究[D]. 王亚楠.广东外语外贸大学 2013
[3]对外汉语综合课插图教学研究[D]. 陈晓红.华中师范大学 2013
[4]初级汉语综合课教材插图研究[D]. 赵娜.北京语言大学 2009



本文编号：2987288