对外汉语视听说立体式教材研究综述

发布时间：2021-01-19 23:47

　　随着现代信息技术的发展,符合时代需求的对外汉语视听说教材引起很多学者的关注。在中国知网上对1987年至2017年发表的关于对外汉语视听说教材的研究论文进行梳理,对对外汉语视听说教材研究状况进行深入了解。从研究内容上看,对外汉语视听说教材的研究在定义及分类、教材编写、教学设计、教材对比分析四个方面比较集中。最后在此基础上进行总结和展望,期望能为对外汉语视听说教材进一步深入细致地研究提供一些参考。 

【文章来源】：海南广播电视大学学报. 2019,20(02)

【文章页数】：8 页

【文章目录】：
一、引 言
二、对外汉语视听说教材研究概况
三、对外汉语视听说教材研究概述
    （一） 视听说教材定义及分类研究
        1.对外汉语视听说立体式教材的定义研究
        2.对外汉语视听说教材的分类研究
    （二） 对外汉语视听说教材编写研究
        1.教材编写的理论研究
        2.教材编写原则研究
        3.教材编写的选材研究
            （1） 教材的编选原则研究
            （2） 具体选材应考虑的因素
            （3） 选材的语料难度
    （三） 教材的对比分析研究
四、对外汉语视听说立体式教材研究总结和展望
    （一） 对外汉语视听说立体式教材编写理论研究非常不足
    （二） 对视听说立体式教材教学实践研究不足
    （三） 对视听说立体式教材的分析对比研究少
    （四） 选材是教材编写最关键的一步
    （五） 从国内近三十年的视听说立体式教材研究文献数目和研究层次来看, 说明并未引起学界足够重视


【参考文献】：
期刊论文
[1]主编寄语[J]. 赵杨.  国际汉语教育(中英文). 2017(02)
[2]汉语视听说教材教学话题与话题兴趣的调查分析[J]. 张璐,槐珊.  语言教学与研究. 2017(02)
[3]开放视野下“汉语新闻视听说”教学模式的探索[J]. 牛长伟.  华文教学与研究. 2014(04)
[4]“结构—功能—文化相结合”的汉语教学理念再思考[J]. 刘珣.  国际汉语教学研究. 2014(02)
[5]基于影视作品改编的中高级汉语视听说教材语料难度分析[J]. 张璐,彭艳丽.  世界汉语教学. 2013(02)
[6]对外汉语视听说教材内容取材和话题选择研究[J]. 张璐.  现代语文(语言研究版). 2011(01)
[7]视听说教学方法研究[J]. 刘宓.  科技促进发展. 2010(S1)
[8]中国大陆对外汉语视听教材评述与展望[J]. 王飙.  世界汉语教学. 2009(02)
[9]第二语言习得理论与视听说教学[J]. 叶蔚萍.  莆田学院学报. 2005(03)
[10]对外汉语视听说课的选材探析[J]. 郝红艳.  云南师范大学学报. 2004(03)

硕士论文
[1]中高级汉语视听说教材比较研究[D]. 李馥含.沈阳大学 2017
[2]对外汉语影视类视听说教材研究[D]. 赵睿.华中师范大学 2017
[3]《非诚勿扰—高级汉语视听说教程》语料难度研究[D]. 姜书君.北京外国语大学 2016
[4]以影视作品为内容的对外汉语教材分析及教学设计[D]. 王默.北京外国语大学 2014
[5]以《快乐汉语》与《走遍美国》为例谈汉语视听说教材的建设[D]. 孙颖.辽宁大学 2012
[6]对外汉语视听教学及其教材的分析与探究[D]. 钟文艳.北京语言大学 2006



本文编号：2987926