对外汉语听说课教学过程优化初探

发布时间：2021-02-03 06:31

　　汉语听说课是培养听和说专项技能的课型,在实际教学中易将其简化为教师播放语音和学生进行听力练习。结合听说课的课型特征,以听和说为横向维度,以教学目的、内容、环节和手段为纵向维度,设计相关教学过程,并对其量化和细化,籍此优化教学过程,提升教学质量。 

【文章来源】：天津中德应用技术大学学报. 2019,(05)

【文章页数】：4 页

【文章目录】：
一、“听”
    1. 教学目的
    2. 教学内容
    3. 教学环节
    4. 教学手段
二、“说”
    1. 教学目的
    2. 教学内容
    3. 教学环节
    4. 教学手段



本文编号：3016058