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高职院校对外汉语教学中汉字分级教学初探

发布时间:2021-02-12 01:49
  汉字记载着华夏文明,具有深厚的文化内涵,对外汉字教学是对外汉语教学中的一个重要分支,也是对外汉语教学的难点。结合汉字的构造规律及外国留学生的学习认知规律,以分级教学的形式进行对外汉字教学具有必要性和实用性。而在实践探索中,对外汉字分级教学仍需解决一系列的问题以提高汉字教学效率,提升学生的学习效果。 

【文章来源】:教育教学论坛. 2020,(53)

【文章页数】:3 页

【文章目录】:
一、汉字的重要性
二、汉字教学现状
    (一)音、形、义结合,汉字难倒留学生
    (二)汉字学习差距大
    (三)汉字偏误多
    (四)弱化汉字教学
三、汉字分级教学初探
    (一)初级阶段—汉字基础
    (二)中级阶段—汉字部件
    (三)高级阶段—组合汉字
    (四)考核评价
        1. 过程性评价与结果性评价相结合。
        2. 客观评价与主观评价相结合。
        3. 师生互评及生生互评相结合。
四、可进一步解决的问题
    (一)建立汉字独立课程,强化留学生汉字读写
    (二)提高对外汉语教师素质,加强学生引导
    (三)建构混合化立体式课程,多渠道提升汉字教学
五、小结



本文编号:3030058

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