泰国留学生汉字习得研究

发布时间：2021-03-22 21:27

　　汉字习得偏误主要指的是由于汉语学习者在学习汉字和书写汉字的过程中,受到识认不清、母语负迁移、完形认知、联想混淆等几个方面因素的影响,而使得所书写的汉字出现如构件模糊、替代、错序等书写错误。通过对汉字习得偏误进行研究,能够指导对外汉语教学更好地展开。 

【文章来源】：现代交际. 2019,(07)

【文章页数】：2 页

【文章目录】：
一、泰国简介及汉语教育
二、从宏观上对泰国留学生汉字习得偏误进行研究的文献概况
三、从微观上对泰国留学生汉字习得偏误进行研究的文献概况
四、结语


【参考文献】：
期刊论文
[1]半包围结构汉字书写偏误分析与对策——以泰国初中级汉语水平学生为例[J]. 温秋敏.  课外语文. 2018(01)
[2]例谈泰国中学生汉字笔顺习得偏误[J]. 王鲁振.  文学教育(下). 2017(10)
[3]泰国初级阶段学生汉字书写偏误分析[J]. 周文汇.  文教资料. 2014(26)
[4]泰国人汉字习得偏误分析及策略研究[J]. 刘兆熙.  牡丹江教育学院学报. 2014(04)
[5]中亚留学生汉字习得偏误探究[J]. 张林华.  南昌教育学院学报. 2014(01)
[6]泰国学生汉字偏误分析及认知教学策略[J]. 孙鹏飞,裴蓓.  国际汉语学报. 2011(02)
[7]汉字教学:教什么?怎么教?[J]. 卞觉非.  语言文字应用. 1999(01)

硕士论文
[1]对外汉语初级阶段留学生象形字教学研究[D]. 张瑜.扬州大学 2015
[2]对外汉语教学中的汉字书法教学研究[D]. 左晖.湖南师范大学 2014



本文编号：3094503