对外汉语教材国俗词语及其教学研究

发布时间：2017-04-23 09:07

  本文关键词：对外汉语教材国俗词语及其教学研究，由笔耕文化传播整理发布。

【摘要】：国俗词语作为汉语词汇中的一种特殊词语,不仅有一般的概念意义,还蕴涵着独特的国俗语义,反映了中华文化的个性。国俗词语在其他语言中往往没有对应的等值词,因此不可避免地增加了教师教学上和学生理解上的难度。另外,与非国俗词语不同的是,国俗词语有民族性、多义性、固定性和发展变化性等特点。在目前的对外汉语教学中,教师对国俗词语的重视还不够,加上国俗词语本身的特殊性,造成了学生无法准确地理解和自如地使用国俗词语。本篇论文对《汉语教程》中的国俗词语进行了梳理,并且对书中的英语释义进行了相关研究。根据对国俗词语的特点的归纳和分析,探讨了针对国俗词语的教学方法。综合以上研究,本篇论文旨在设计出一套行之有效的国俗词语教学方案,以帮助外国学生更好地掌握国俗词语。
【关键词】：国俗词语 国俗语义 词汇教学 《汉语教程》
【学位授予单位】：广东外语外贸大学
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2015
【分类号】：H195
【目录】：

• 中文摘要3-4
• 英文摘要4-7
• 第1章 绪论7-13
• 1.1 研究背景7
• 1.2 研究目的和意义7
• 1.3 研究内容和研究方法7-8
• 1.4 研究现状8-11
• 1.4.1 国俗语义学8
• 1.4.2 国俗词语的定义、分类及特点8-10
• 1.4.3 国俗词语的教学方法10
• 1.4.4 针对特定教材的国俗词语教学10-11
• 1.4.5《汉语教程》中的英语释义研究11
• 1.5 研究对象11-13
• 第2章 国俗词语13-18
• 2.1 国俗语义学13
• 2.2 国俗词语的定义13-14
• 2.3 国俗词语的特点14-16
• 2.3.1 民族性14
• 2.3.2 时代性14-15
• 2.3.3 固定性15
• 2.3.4 多义性15
• 2.3.5 精炼性15-16
• 2.3.6 发展变化性16
• 2.4 国俗词语的分类16-18
• 第3章 基于《汉语教程》的国俗词语分析18-26
• 3.1 《汉语教程》的简介18
• 3.2 《汉语教程》中的国俗词语研究18-20
• 3.2.1 选取国俗词语的依据18-19
• 3.2.2 《汉语教程》中国俗词语的整理19-20
• 3.3 《汉语教程》中国俗词语的释义研究20-23
• 3.3.1 生词的英语释义常出现的错误20-21
• 3.3.2 《汉语教程》国俗词语释义错误分析21-23
• 3.4 《汉语教程》国俗词语编写建议23-26
• 3.4.1 《汉语教程》选取国俗词语的建议23-24
• 3.4.2 《汉语教程》中国俗词语释义的建议24-26
• 第4章 基于《汉语教程》的国俗词语教学26-32
• 4.1 国俗词语的教学构成26-28
• 4.1.1 词汇教学26
• 4.1.2 文化教学26-27
• 4.1.3 词汇教学和文化教学的关系27-28
• 4.2 国俗词语的教学原则28-29
• 4.2.1 循序渐进的原则28
• 4.2.2 适度原则28
• 4.2.3 及时总结的原则28-29
• 4.3 国俗词语的教学方法29-30
• 4.3.1 直接法29
• 4.3.2 对比法29
• 4.3.3 来源讲解法29-30
• 4.3.4 归类法30
• 4.4 国俗词语教学中教师的重要性30-31
• 4.5 国俗词语教学中的经验31-32
• 第5章 学生国俗词语习得情况的调查32-36
• 5.1 印尼泗水智星大学国俗词语习得情况调查说明32
• 5.2 对大三学生对国俗词语掌握情况的分析32-36
• 第6章 结语36-37
• 参考文献37-39
• 致谢39-40
• 附录40-54

【参考文献】

中国期刊全文数据库 前2条

1 李修斌;臧胜楠;;近三十年对外汉语教学中文化教学研究述评[J];教育与教学研究;2013年07期

2 杨寄洲;编写初级汉语教材的几个问题[J];语言教学与研究;2003年04期

中国重要报纸全文数据库 前1条

1 杨曦;[N];贵州政协报;2008年

中国硕士学位论文全文数据库 前1条

1 戴梦;浅析对外汉语教学中的国俗词语教学[D];苏州大学;2013年

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本文编号：322135