桂林旅游高等专科学校对外汉语教学调查研究

发布时间：2017-04-25 19:07

  本文关键词：桂林旅游高等专科学校对外汉语教学调查研究，由笔耕文化传播整理发布。

【摘要】：桂林旅游高等专科学校成立于1985年,是中国旅游协会旅游教育专业委员会常务理事单位,是世界旅游组织附属成员及重点支持单位,是大湄公河次区域旅游人才培训基地及首批10所旅游院校东盟旅游教育培训基地之一,是国家旅游局在西南地区唯一的全国旅游饭店及旅行社总经理、部门经理岗位资格考试定点单位,也是自治区旅游局导游资格考试和教材编写单位,同时也是笔者的工作单位。从上世纪九十年代开始开设对外汉语课程。十几年来,随着国内旅游行业的兴起,学校也抓住机遇,在各个方面获得了很大发展,对外汉语教学也随之有了较大的进步。 本文以桂林旅游高等专科学校的对外汉语教学情况为研究内容,主要研究桂林旅游高等专科学校的对外汉语教学现状及其存在的问题,并试着提出一些合理的、有可行性的建议。本文共分为四部分： 第一部分是绪论,主要内容是说明本文的研究背景、研究目的以及研究方法。 第二部分主要是从桂林旅游高等专科学校的对外汉语教学现状进行调查分析。为了真正了解学校的对外汉语教学现状,增强文章的客观性及科学性,采用了问卷调查、访谈以及课堂观察三种方法对学校的专门教学管理人员、专任教师以及学生进行了研究,然后再采用对比分析法和归纳总结法得出结论。其中,调查问卷共涉及到教师情况、学生情况、教材情况以及课程设置四个方面。此外,还对对教师以及学生、教学管理人员都进行了一些访谈,与此同时,还进行了连续四周的听课活动,累计听取了各门课程。这样不仅调查到了学校对外汉语教学各个方面的状况,也发现了对外汉语教学中存在的一些不足。所以文章第三部分即为学校对外汉语教学中存在的一些不足以及亟待解决的一些问题,并根据学校教师、学生的意见以及笔者所学的专业知识提出了一些建议。 第四部分为结论部分,简要总结本文所研究的内容。
【关键词】：桂林旅游高等专科学校 对外汉语教学 现状 问题 建议
【学位授予单位】：广西师范大学
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2014
【分类号】：H195
【目录】：

• 摘要3-5
• Abstract5-9
• 一、绪论9-13
• (一) 研究背景9
• (二) 研究目的及意义9-10
• 1、研究目的9-10
• 2、研究意义10
• (三) 研究综述10-11
• (四) 研究方法11-13
• 1、文献分析法11
• 2、调查法11-12
• 3、对比分析与归纳总结法12-13
• 二、桂林旅游高等专科学校对外汉语教学现状13-19
• (一) 桂林旅游高等专科学校简介13-14
• (二) 桂林旅游高等专科学校对外汉语教学现状简介14
• (三) 学校的对外汉语教学现状14-19
• 1、学校对外汉语开设历史及早期基本教学情况14-15
• 2、对外汉语教学法方面15-16
• 3、对外汉语课程设置方面16-17
• 4、对外汉语任课教师方面17
• 5、教材使用方面17-18
• 6、学生管理方面18-19
• 三、桂林旅游高等专科学校对外汉语教学存在问题分析及建议19-29
• (一) 师资方面19-21
• 1、师资缺乏19
• 2、教师专业不对口、教学经验缺乏19-20
• 3、教师队伍不稳定20
• 4、对策及建议20-21
• (二) 教学法方面21-22
• 1、教学法较为陈旧单一21
• 2、教学设备比较落后,教具单一21
• 3、建议21-22
• (三) 课程设置方面22-25
• 1、缺乏太统一的教学大纲22
• 2、课程设置缺乏科学性22-24
• 3、课程设置缺乏连贯性,时间安排不合理24
• 4、建议24-25
• (四) 教材方面25-27
• 1、教材使用缺乏系统性26
• 2、所使用教材缺乏适用性和针对性26
• 3、教材使用缺乏规范性,比较凌乱26-27
• 4、建议27
• (五) 学生方面27-29
• 1、学生水平较差27
• 2、学生的汉语水平参差不齐27-28
• 3、对应及策略28-29
• 四、结论29-30
• 参考文献30-32
• 附录一32-35
• 附录二35-37
• 附录三37-39
• 致谢39-40

【参考文献】

中国期刊全文数据库 前5条

1 蒋耀熠;;对外汉语教学方法初探[J];海外英语;2010年08期

2 朱科;周超;;试谈来华留学生汉语言本科专业学历教育课程设置[J];科教导刊(中旬刊);2011年06期

3 成燕燕;第二语言(汉语)教学的总体设计[J];民族教育研究;1999年01期

4 李丹;张静;;对外汉语本科专业课程设置研究[J];科技风;2013年16期

5 李泉;对外汉语课堂教学的理论思考[J];中国人民大学学报;1996年05期

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本文编号：326889