任务型教学法在对外汉语教学中的应用研究

发布时间：2021-07-21 09:11

　　任务型教学法能够激发学生的积极性,构建以学生为主体的课堂教学模式并提高课堂教学质量。在对外汉语教学中应用任务型教学法,可以解决传统教学模式所存在的问题,增强学生的课堂参与度,有助于教师实现教学目标。 

【文章来源】：才智. 2020,(18)

【文章页数】：1 页

【文章目录】：
一、任务型教学法概述
二、任务型教学法在对外汉语教学中的应用
    (一)构建完善的教学体系
    (二)应用模式
总结


【参考文献】：
期刊论文
[1]从“3P模式”到“任务教学法”——任务教学法研究之三[J]. 吴中伟.  国际汉语教学动态与研究. 2005(03)
[2]任务型学习理论在英语教学中的实践[J]. 袁昌寰.  课程.教材.教法. 2002(07)
[3]浅谈任务型语言教学法及其应用[J]. 郑贵红.  华南师范大学学报(社会科学版). 2001(03)
[4]以“交际任务”为基础的汉语短期教学新模式[J]. 马箭飞.  世界汉语教学. 2000(04)



本文编号：3294742