汉语人体器官量词偏误分析 ——以重庆大学留学生为例
发布时间:2021-08-14 08:07
人体器官量词是指从人体器官名词词义中分化出一个通用量词的意义及用法,具有计量或计数功能的词或语素。由于其本身特征,所构成的数量短语、动量短语的语法功能复杂,所以留学生习得过程中易出现偏误。本文以人体器官量词的本体研究为基础,结合重庆大学留学生综合课教材《发展汉语》中的人体器官量词为依据,并在此基础上设置调查问卷,考察了留学生习得人体器官量词的情况以及产生的偏误种类与成因,并提出针对性的教学对策。全文共分为五大部分:第一部分是本文绪论,主要介绍选题缘由、研究意义、研究目的、研究方法。第二部分是梳理前人有关人体器官量词的相关研究,明确人体器官量词目前研究的大致方向与研究领域。第三部分结合前人研究论述人体器官量词的界定、类别,阐述人体器官量词的语义特征与语法搭配特征。第四部分是根据《发展汉语》(第二版)综合六册教材中12个人体器官量词安排情况,设计调查问卷,考查重庆大学留学生习得人体器官量词情况,分析归纳语料中误代、错序、遗漏、误加四种偏误类型,多角度解释偏误成因。第五部分是依据偏误类型与偏误成因,提出相关教学对策:注重人体器官量词的汉外对比教学、注重人体器官量词的认知教学、注重人体器官量词...
【文章来源】:重庆大学重庆市 211工程院校 985工程院校 教育部直属院校
【文章页数】:53 页
【学位级别】:硕士
【文章目录】:
中文摘要
英文摘要
1 绪论
1.1 选题缘由和意义
1.1.1 选题缘由
1.1.2 研究意义
1.2 研究目的
1.3 研究方法
2 文献综述
2.1 人体器官量词研究综述
2.1.1 人体器官量词的本体研究
2.1.2 人体器官名量词研究
2.1.3 人体器官动量词研究
2.1.4 对外汉语中人体器官量词的教学研究
2.1.5 人体器官量词的短语结构研究
2.1.6 人体器官量词的汉外对比研究
2.2 人体器官量词偏误研究综述
2.2.1 二语习得者汉语量词习得研究及偏误研究
2.2.2 汉语名量词偏误研究
2.2.3 汉语动量词偏误研究
3 人体器官量词界定、类别、特征
3.1 人体器官量词界定
3.2 人体器官量词类别
3.3 人体器官量词特征
3.3.1 语义特征
3.3.2 语法搭配特征
4 人体器官量词习得调查与偏误分析
4.1 调查所依据的教材情况
4.1.1 《发展汉语》简介
4.1.2 《发展汉语》中人体器官量词统计
4.2 调查问卷设计
4.2.1 调查目的
4.2.2 调查对象
4.2.3 调查问卷设计
4.2.4 调查问卷结果分析
4.3 偏误分析
4.3.1 偏误分类
4.3.2 偏误成因
5 对外汉语教学中人体器官量词的教学对策
5.1 注重人体器官量词教学的汉外对比研究
5.2 注重人体器官量词认知教学
5.3 注重人体器官量词情景教学
5.4 注重正确处理教材
6 结语
参考文献
附录
A.调查问卷
B.调查问卷
C.调查问卷
D.学位论文数据集
致谢
本文编号:3342101
【文章来源】:重庆大学重庆市 211工程院校 985工程院校 教育部直属院校
【文章页数】:53 页
【学位级别】:硕士
【文章目录】:
中文摘要
英文摘要
1 绪论
1.1 选题缘由和意义
1.1.1 选题缘由
1.1.2 研究意义
1.2 研究目的
1.3 研究方法
2 文献综述
2.1 人体器官量词研究综述
2.1.1 人体器官量词的本体研究
2.1.2 人体器官名量词研究
2.1.3 人体器官动量词研究
2.1.4 对外汉语中人体器官量词的教学研究
2.1.5 人体器官量词的短语结构研究
2.1.6 人体器官量词的汉外对比研究
2.2 人体器官量词偏误研究综述
2.2.1 二语习得者汉语量词习得研究及偏误研究
2.2.2 汉语名量词偏误研究
2.2.3 汉语动量词偏误研究
3 人体器官量词界定、类别、特征
3.1 人体器官量词界定
3.2 人体器官量词类别
3.3 人体器官量词特征
3.3.1 语义特征
3.3.2 语法搭配特征
4 人体器官量词习得调查与偏误分析
4.1 调查所依据的教材情况
4.1.1 《发展汉语》简介
4.1.2 《发展汉语》中人体器官量词统计
4.2 调查问卷设计
4.2.1 调查目的
4.2.2 调查对象
4.2.3 调查问卷设计
4.2.4 调查问卷结果分析
4.3 偏误分析
4.3.1 偏误分类
4.3.2 偏误成因
5 对外汉语教学中人体器官量词的教学对策
5.1 注重人体器官量词教学的汉外对比研究
5.2 注重人体器官量词认知教学
5.3 注重人体器官量词情景教学
5.4 注重正确处理教材
6 结语
参考文献
附录
A.调查问卷
B.调查问卷
C.调查问卷
D.学位论文数据集
致谢
本文编号:3342101
本文链接:https://www.wllwen.com/jiaoyulunwen/duiwaihanyulunwen/3342101.html