论现代汉语中词语的超常搭配及对外汉语教学

发布时间：2017-04-30 05:00

  本文关键词：论现代汉语中词语的超常搭配及对外汉语教学，由笔耕文化传播整理发布。

【摘要】：现代汉语中存在着许多超常搭配的词语，例如“晒太阳”“吃食堂”“救火”“碧血”等等，这些超常搭配的词语对于母语为汉语的人来说司空见惯，在理解和使用上也不会产生错误，但是对于学习汉语的人来说，却会造成疑惑和困扰。本文针对这些超常搭配词语，首先第一章阐述了文中所涉及到的轻动词理论和认知语言学中有关词汇的理论；然后第二章从几个不同角度研究分析了这些超常搭配词语的成因，一共分为八节：1.轻动词成因；2.介词省略成因；3.关键信息组合成因；4.种类高度概括成因；5.古代结构残留；6.古今词义变迁；7.对举和用典；8.义场系统成因。最后一章介绍了一下针对超常搭配词语的教学方法，首先是图示法，在讲解时运用了认知语言学概念。其次是多媒体教学法，，运用多媒体课件帮助学生更好更快的理解掌握超常搭配词语。
【关键词】：超常搭配 轻动词 隐喻 图示法
【学位授予单位】：苏州大学
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2012
【分类号】：H195
【目录】：

• 中文摘要4-5
• Abstract5-8
• 引言8-10
• 一、研究对象8-9
• 二、相关的研究成果9-10
• 第一章 轻动词与隐喻理论10-13
• 一、轻动词理论10-11
• 二、认知语言学11-13
• 第二章 超常搭配词语的原因13-31
• 第一节 轻动词成因13-16
• 一、轻动词的概念13
• 二、轻动词与词语的超常搭配13-16
• 三、超常搭配词语轻动词成因的意义16
• 第二节 介词省略成因16-17
• 第三节 关键信息组合成因17-20
• 一、由语素构成词18
• 二、组合两个关键信息点代表整体18-20
• 三、组合两个关键信息点代表整体方法的意义20
• 第四节 种类高度概括成因20-22
• 一、现象和事例20
• 二、“现象”分析20-22
• 第五节 古代结构残留成因22-26
• 第六节 古今词义变迁成因26-27
• 第七节 对举和用典成因27-29
• 一、对举27-28
• 二、用典28-29
• 第八节 义场系统成因29-31
• 第三章 超常搭配词语的教学31-35
• 第一节 图示法教学31-33
• 第二节 多媒体教学33-35
• 结语35-36
• 参考文献36-37
• 附录37-39

【参考文献】

中国期刊全文数据库 前6条

1 沈林;略论“动词+施事宾语”在现代汉语中的存留[J];广西师范大学学报(哲学社会科学版);2004年03期

2 赵志清;;从认知角度看“生前”与“死前”[J];贵州社会科学;2011年10期

3 施健;王华;;轻动词假设及其应用价值[J];山西大学学报(哲学社会科学版);2008年03期

4 孙玉巧;;“恢复疲劳”等为什么可以成立[J];宜春学院学报;2011年09期

5 王磊;黄力平;;认知语言学视角下汉语作为第二语言词汇习得探析[J];语文学刊(外语教育与教学);2009年12期

6 冯胜利;;轻动词移位与古今汉语的动宾关系[J];语言科学;2005年01期

  本文关键词：论现代汉语中词语的超常搭配及对外汉语教学，由笔耕文化传播整理发布。

本文编号：336256