面向对外汉语教学的交互动词研究

发布时间：2017-04-30 09:13

  本文关键词：面向对外汉语教学的交互动词研究，由笔耕文化传播整理发布。

【摘要】：交互动词是现代汉语动词中一个特殊的类别，它虽然范围相对封闭，，但是在使用中却要求语言内部诸要素共同参与，交互作用。现代汉语中交互动词的数量虽然不多，但却在言语交际中扮演着重要的角色。本文在交互动词本体研究的基础上，对交互动词的对外汉语教学进行了分析与研究。本文以《汉语水平考试词汇大纲》（1995）中的交互动词为研究对象，筛选出了106个交互动词，其中包括6个甲级交互动词、23个乙级交互动词、24个丙级交互动词和53个丁级交互动词。本文结合北京语言大学HSK动态作文语料库中的偏误语料，综合运用了描写说明、归纳和对比分析的研究方法，总结出了留学生习得交互动词的四大偏误类型：遗漏、冗余、误用和错序，通过探究偏误成因，旨在为对外汉语交互动词教学中的教材编写和教学方法提出合理的建议。
【关键词】：交互动词 偏误分析 对外汉语教学
【学位授予单位】：苏州大学
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2014
【分类号】：H195
【目录】：

• 中文摘要4-5
• Abstract5-8
• 引言8-11
• 第一章 交互动词概述11-18
• 第一节 交互动词的定义和鉴别11-14
• 一、 交互动词的定义11-12
• 二、 交互动词与离合词的关系12-13
• 三、 交互动词的鉴别13-14
• 第二节 交互动词的特点14-18
• 一、 一般交互动词的特点14-16
• 二、 动宾类型交互动词的语法特点16-18
• 第二章 对外汉语教学中的交互动词与偏误类型分析18-29
• 第一节 对外汉语教学中的交互动词及分类18-20
• 一、 根据 HSK 词汇大纲等级分类18-19
• 二、 根据词义分类19-20
• 第二节 交互动词偏误类型分析20-29
• 一、 交互动词相关成分遗漏20-21
• 二、 交互动词相关成分冗余21-23
• 三、 误用23-27
• 五、 错序27-29
• 第三章 外国学生习得交互动词的偏误成因分析29-33
• 第一节 现有研究的局限29-30
• 一、 交互动词本体研究的局限29
• 二、 对外汉语教学中的不足29-30
• 第二节 母语的负迁移30-31
• 第三节 目的语规则的泛化31-32
• 第四节 交际策略的过分运用32-33
• 第四章 对外汉语教学中关于交互动词的教学建议33-43
• 第一节 教材中关于交互动词的编写建议34-36
• 一、 教材标注34-35
• 二、 教材讲解35
• 三、 课后练习35-36
• 第二节 交互动词教学方法36-40
• 一、 语境教学法37
• 二、 聚合辨析法37-38
• 三、 变化分析法38-39
• 四、 汉外对比法39-40
• 第三节 交互动词教学案例40-43
• 结语43-44
• 参考文献44-46
• 致谢46-47

【参考文献】

中国期刊全文数据库 前9条

1 张敏;从类型学和认知语法的角度看汉语重叠现象[J];国外语言学;1997年02期

2 仇伟;试论英语中的相互动词[J];外国语言文学;2004年02期

3 张谊生;;交互类短语与连介兼类词的分化[J];中国语文;1996年05期

4 范晓;交接动词及其构成的句式[J];语言教学与研究;1986年03期

5 吴学先;试论多指性动词[J];语言教学与研究;1987年02期

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7 徐峰;“交互动词配价研究”补议[J];语言研究;1998年02期

8 张谊生;交互动词的配价研究[J];语言研究;1997年01期

9 吕必松;论汉语中介语的研究[J];语言文字应用;1993年02期

  本文关键词：面向对外汉语教学的交互动词研究，由笔耕文化传播整理发布。

本文编号：336588