汉英委婉语对比与对外汉语委婉语教学

发布时间：2017-05-01 01:10

  本文关键词：汉英委婉语对比与对外汉语委婉语教学，由笔耕文化传播整理发布。

【摘要】：委婉语作为语言的一部分,承载着一个民族特有的文化内涵。对外汉语作为一种语言教学,其本质目的就是培养汉语学习者运用汉语进行交际的能力。而正确的使用委婉语是汉语交际顺利进行的必要条件,所以委婉语的教学与学习至关重要。而国内对委婉语的研究多停留在本体研究层面,对对外汉语委婉语教学以及中英委婉语对比方面的研究甚少,无法满足现在蓬勃发展的对外汉语教学的需要。所以本论文就在前人对汉语委婉语本体研究的基础上,探讨汉英委婉语的相似点与不同点,然后通过调查问卷的方式分析得出留学生学习汉语委婉语的难点、偏误方式和偏误原因。进而对对外汉语委婉语教学以及教材提出建议,希望可以对对外汉语委婉语教学的发展提供帮助。
【关键词】：委婉语 对外汉语 文化 教学
【学位授予单位】：苏州大学
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2015
【分类号】：H195
【目录】：

• 中文摘要4-5
• Abstract5-8
• 绪论8-13
• 一、选题缘由及选题意义8
• 二、研究内容8-9
• 三、研究综述9-12
• （一）、汉语本体委婉语先行研究综述9-10
• （二）、英汉委婉语对比先行研究综述10-11
• （三）、汉语作为第二语言的教学研究现状综述11-12
• 四、对外汉语委婉语教学的重要性12-13
• 第一章 委婉语概述13-21
• 1.1 委婉语的定义13-14
• 1.2 委婉语的分类14-17
• 1.2.1 语音类委婉语15
• 1.2.2 语义类委婉语15-16
• 1.2.3 词汇类委婉语16
• 1.2.4 语法类委婉语16-17
• 1.3 委婉语的社会交际功能17-21
• 1.3.1 避讳功能17-18
• 1.3.2 礼貌功能18-19
• 1.3.3 趋雅功能19
• 1.3.4 掩饰功能19-21
• 第二章 汉英委婉语对比21-28
• 2.1 汉英委婉语构成方式对比21-23
• 2.1.1 利用语音方式构成的委婉语21
• 2.1.2 利用词汇方式构成的委婉语21-22
• 2.1.3 利用语法方式构成的委婉语22-23
• 2.2 汉英委婉语语用功能对比23-28
• 2.2.1 避讳功能23-24
• 2.2.2 礼貌功能24-25
• 2.2.3 趋雅功能25-26
• 2.2.4 掩饰功能26-28
• 第三章 英语留学生汉语委婉语习得情况调查与分析28-41
• 3.1 研究设计28-29
• 3.1.1 调查对象28
• 3.1.2 调查方法28-29
• 3.1.3 调查问卷设计及依据29
• 3.2 调查结果29-31
• 3.3 调查结果分析31-37
• 3.3.1 总体情况及分析31
• 3.3.2 留学生对不同类别委婉语的习得情况及分析31-37
• 3.4 对外汉语委婉语教学存在的缺陷37-41
• 3.4.1 汉语委婉语与对外汉语委婉语教学的研究存在大量不足37-38
• 3.4.2 对外汉语委婉语教学在整个对外汉语教学中还未引起足够重视38
• 3.4.3 对外汉语教师自身存在的问题与不足38-39
• 3.4.4 对外汉语教材中存在的问题与不足39-41
• 第四章 对外汉语委婉语教学方法与实践41-46
• 4.1 汉英委婉语差异对对外汉语教师教学的启示与建议41-44
• 4.1.1 树立委婉语教学的意识和加强委婉语教学的力度41
• 4.1.2 利用文化对比进行委婉语教学41-42
• 4.1.3 设置不同的语境进行委婉语教学42-43
• 4.1.4 建立语义网络进行委婉语教学43-44
• 4.2 汉英委婉语差异对编写对外汉语教材的启示与建议44-46
• 4.2.1 对外汉语教材应重视委婉语的选材与编排44
• 4.2.2 对外汉语教材应加入与委婉语相关的文化教学的内容44-45
• 4.2.3 对外汉语教材应加入与委婉语相应的练习题45-46
• 结语46-47
• 参考文献47-49
• 附录49-51
• 致谢51-52

【参考文献】

中国期刊全文数据库 前3条

1 田九胜;委婉语的语用分析[J];福建外语;2001年02期

2 束定芳，，徐金元;委婉语研究：回顾与前瞻[J];外国语(上海外国语大学学报);1995年05期

3 吴松初;中英当代流行委婉语的文化比较[J];现代外语;1996年03期

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本文编号：337951