从对外汉语视角看现代汉语量词教学

发布时间：2017-05-01 04:07

  本文关键词：从对外汉语视角看现代汉语量词教学，由笔耕文化传播整理发布。

【摘要】：汉语的教学中,量词一直是一个不可回避的难点,特别是对学习对外汉语的学生来说。事实上在很多量词的背后,隐藏着很深刻的规律。近年来,学者们对现代汉语量词的研究也由最初的现象研究逐渐转变为量词背后规律的研究,最具代表性的是“形状量词”。 除此之外,很多学者将“图解法”运用到量词研究中,这无疑开创了量词研究的新篇章。 本文试图从对汉语量词本体的研究中找出适合对外汉语量词教学的更好的方法。
【关键词】：汉语量词 对外汉语量词 形状量词 图解法
【学位授予单位】：四川师范大学
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2012
【分类号】：H195
【目录】：

• 摘要3-4
• Abstract4-7
• 1 绪论7-16
• 1.1 选题目的及意义7-8
• 1.1.1 选题目的7
• 1.1.2 选题意义7-8
• 1.2 我国现代汉语量词研究的背景和现状8-9
• 1.3 我国现代汉语量词定名、分类9-16
• 1.3.1 现代汉语量词的定名9-10
• 1.3.2 形状量词10-12
• 1.3.3 量词的分类12-16
• 2 现代汉语量词的本体研究16-26
• 2.1 现代汉语量词的研究范围以及界定问题16-17
• 2.1.1 量词与名词的划界问题16
• 2.1.2 量词与数词的划界问题16-17
• 2.2 现代汉语量词的特点17-19
• 2.2.1 表形性17-18
• 2.2.2 语法性18
• 2.2.3 语义的模糊性18-19
• 2.3 用不同的分析方法分析汉语量词19-26
• 2.3.1 从语源分析的角度19-20
• 2.3.2 从语法分析的角度20-21
• 2.3.3 从语义分析的角度21-22
• 2.3.4 从汉语与外语对比分析的角度22-23
• 2.3.5 从语境分析的角度23-26
• 3 对外汉语量词教学研究26-34
• 3.1 对外汉语量词教学现状26
• 3.2 对外汉语量词教学存在的问题26-29
• 3.2.1 教学中问题26-28
• 3.2.2 对外汉语教材编写存在的问题28-29
• 3.3 对外汉语量词教学原则29-30
• 3.4 对外汉语量词教学方法分析30-34
• 3.4.1 量词应分类30-31
• 3.4.2 注重量词演变的过程31
• 3.4.3 注意量词搭配的问题31-32
• 3.4.4 教师应注意教学的方法32-34
• 4 对外汉语量词研究教材34-38
• 4.1 对外汉语量词标准34-35
• 4.2 对外汉语量词教学研究选用教材35-36
• 4.3 教材简介36
• 4.4 《图解基础汉语语法》中的量词教学研究36-38
• 5 《看图学量词》38-42
• 5.1 《看图学量词》概述38
• 5.2 内容评析38-42
• 结语42-43
• 参考文献43-46
• 著作类文献43-44
• 期刊类文献44-45
• 学术论文类45-46
• 后记46

【参考文献】

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本文编号：338176