对外汉语动量词教学探究

发布时间：2017-05-02 07:15

  本文关键词：对外汉语动量词教学探究，由笔耕文化传播整理发布。

【摘要】：本文从对外汉语大纲、教材、教师教学和留学生偏误等方面出发，，采用对比分析和偏误分析的理论，以对外汉语量词中的一个部类——动量词的教学为研究对象，通过对汉语动量词的研究，力求对现阶段对外汉语动量词教学有所助益。 全文共分为以下几个部分： 首先是引论。引论中先说明了写作本文的原因。由于对外汉语动量词教学在对外汉语量词教学中所占比例很少，容易被人忽视，所以亟须唤起众人对动量词教学的重视。引论部分还分析说明了近些年研究者对动量词的研究现状以及对外汉语教学中动量词教学的研究现状。 引论之下分为五章： 第一章对《汉语水平等级语法大纲》和对外汉语教材《汉语教程》（修订版）展开分析。首先从《汉语水平等级语法大纲》出发，列出其四个语法等级中动量词的设置情况，并做了相应分析，提出了改善建议。教材是大纲教学目标的实现工具。论文从杨寄洲主编的《汉语教程》着手，分析了全书三册六本中动量词的分布情况。 第二章列出现阶段对外汉语教学中常用的动量词，包括十个专用动量词“下”、“次”、“回”、“遍”、“顿”、“场”、“趟”、“番”、“通”、“阵”和时间、器官、工具、伴随四类借用动量词，逐一进行分析。 第三章针对留学生在动量词学习和使用过程中出现的几种偏误，如错加、语序错误、错用等，分析了造成偏误的主要原因，包括母语负迁移的干扰、常用动量词的泛化、相似动量词的混淆和教材语法点缺漏及教师讲解不清这几个方面。 第四章对上述提出的问题进行思考，总结对外汉语动量词教学中存在的各种问题，包括教材中语法点覆盖面不全、缺漏现象严重，语料选择缺乏科学性，教师教学水平有待提升这几个方面。并从完善教材、解决干扰学习者的各种问题、提高教师教学能力和完善动量词教学所依赖的理论研究等方面提出解决问题的策略方法。 最后为结语。对本文作此探究进行分析总结。
【关键词】：对外汉语 动量词 教学 教材 偏误
【学位授予单位】：山东师范大学
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2015
【分类号】：H195
【目录】：

• 摘要5-7
• Abstract7-9
• 引论9-13
• 一、 选题依据9
• 二、 动量词研究综述9-13
• （一） 动量词的本体研究9-11
• 1、动量词的性质研究9-10
• 2、动量词的分类研究10-11
• （二） 对外汉语教学中动量词研究11-13
• 第一章 对外汉语教学中动量词的设置与安排分析13-20
• 第一节 《大纲》中动量词的设置与安排13-14
• 一、 《大纲》中动量词的设置13
• 二、 《大纲》中动量词的设置分析13-14
• （一） 动量词设置的优点14
• （二） 动量词设置的不足14
• 第二节 《汉语教程》（修订版）中动量词的设置与分析14-19
• 一、 《汉语教程》中动量词的设置与分布14-18
• （一） 第一册中动量词的设置与分布15-16
• （二） 第二册中动量词的设置与分布16
• （三） 第三册中动量词的设置与分布16-18
• 二、 《汉语教程》中动量词设置的分析18-19
• （一） 动量词设置方面的优点18
• （二） 动量词设置方面的不足18-19
• 小结19-20
• 第二章 对外汉语教学中的常用动量词分析20-28
• 第一节 对外汉语教学中的常用专用动量词分析20-25
• 一、 “下”20-21
• 二、 “回”、“次”21-22
• 三、 “遍”、“顿”、“场”22-23
• 四、 “趟”23
• 五、 “番”、“通”23-24
• 六、 “阵”24-25
• 第二节 对外汉语教学中的常用借用动量词分析25-27
• 一、 时间动量词25
• 二、 器官动量词25-26
• 三、 工具动量词26
• 四、 伴随动量词26-27
• 小结27-28
• 第三章 对外汉语教学中留学生动量词习得偏误分析28-32
• 第一节 动量词习得偏误的类型28-30
• 一、 错加28
• 二、 语序错误28-29
• 三、 错用29-30
• 第二节 动量词习得偏误的原因30-31
• 一、 母语负迁移的干扰30
• 二、 常用动量词的泛化30
• 三、 相似动量词的混淆30-31
• 四、 教材语法点缺漏、教师讲解不清31
• 小结31-32
• 第四章 对外汉语教学中动量词教学的思考32-39
• 第一节 动量词教学中的不足32-33
• 一、 教材中语法点的覆盖不全面，缺漏现象较普遍32
• 二、 语料选择缺乏科学性32
• 三、 教师的教学技能水平有待提升32-33
• 第二节 对外汉语动量词教学建议33-39
• 一、 摆脱教材的局限，合理安排动量词教学33-34
• 二、 加强中外语言对比研究，克服干扰因素34-35
• 三、 严格要求教师，抓好课堂教学35-37
• 四、 加强对外汉语动量词教学所依赖的理论研究37-39
• 结语39-40
• 参考文献40-42
• 致谢42

【参考文献】

中国期刊全文数据库 前6条

1 方寅;;汉语动量词研究述评[J];常熟理工学院学报;2009年07期

2 蒋宗霞;;动量词的语义分类及组合关系[J];阜阳师范学院学报(社会科学版);2006年03期

3 邵勤;动量词研究综述[J];江苏教育学院学报(社会科学版);2005年04期

4 郑桦;动量词的来源[J];宁夏大学学报(人文社会科学版);2005年02期

5 刘街生;蔡闻哲;;现代汉语动量词的借用[J];世界汉语教学;2004年03期

6 李晓琪;;汉语国际推广事业中的教材建设[J];世界汉语教学;2007年03期

  本文关键词：对外汉语动量词教学探究，由笔耕文化传播整理发布。

本文编号：340527