论对外汉语教学中的主题式教学

发布时间：2017-05-12 06:11

  本文关键词：论对外汉语教学中的主题式教学，，由笔耕文化传播整理发布。

【摘要】：本文从主题式教学理论出发,通过对对外汉语教材《成功之路》整套教材的主题和以《成功之路——起步篇》和《汉语交际口语》为例的初级教材中的常见主题进行汇总并归类；分析主题教学在教材中的具体应用——以“点菜”和“工作"为例；以及基于在美国俄勒冈州小学实习时掌握到的当地汉语教学第一手资料的主题式思路进行研究,从而体现主题式教学对对外汉语教学的重要意义和影响,进而得出这样的结论：对外汉语教材的编写应采取主题式的思路,而这个主题式的思路也必将为世界对外汉语教学提供一种新的思路。 本文主要从这样两个方面着手,一方面是从国内对外汉语教材的角度出发,通过对目前对外汉语教学中具体教材的分析和讨论,着重强调主题式教学的调查应用,最后给出一些关于教材编写的建议；另一个方面则是从海外中文教学的角度出发,并通过对比,分析美国小学中对非华裔的学生教授汉语的方法,结合主题式的教学理论,从而探讨出针对海外汉语教材编写的一些建议。
【关键词】：主题式教学理论 对外汉语教学 教材编写
【学位授予单位】：中央民族大学
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2013
【分类号】：H195
【目录】：

• 摘要3-4
• ABSTRACT4-5
• 目录5-7
• 第一章 绪论7-12
• 第一节 选题意义7-11
• 1.1.1 主题式教学对对外汉语教学的重要性7-8
• 1.1.2 选题缘由8-10
• 1.1.3 主题式教学的目标10
• 1.1.4 主题式教学对于对外汉语教材编写方面的重要意义10-11
• 第二节 研究相关动态11-12
• 第二章 对外汉语教材中的主题式思路12-31
• 第一节 《成功之路》汉语教材阶段主题调查12-17
• 第二节 初级对外汉语教材中主题的调查——以《成功之路——起步篇》和《汉语交际口语》为例进行主题分类17-21
• 第三节 主题教学在教材中的具体应用——以“点菜”和“工作”两个主题为例21-31
• 2.3.1 “点菜”的主题教学21-28
• 2.3.2 “工作”的主题教学28-31
• 第三章 美国小学汉语教学的主题式思路 ——以俄勒冈州尤金市小学为例31-36
• 第一节 美国俄勒冈州尤金市小学概况31-32
• 第二节 分析尤金市小学中文教学主题32-36
• 第四章 结论36-38
• 第一节 中国对外汉语和美国小学汉语教学特点对比36
• 第二节 主题式教学对于汉语教材编写方面的启发36-38
• 参考文献38-40
• 附录40-50
• 致谢50

【参考文献】

中国期刊全文数据库 前8条

1 陆华;李业才;;对外汉语词汇教学的瓶颈与突破[J];当代教育论坛(学科教育研究);2007年09期

2 周凤玲;;谈对外汉语词汇教学[J];河北广播电视大学学报;2008年05期

3 李双梅;;试论对外汉语词汇教学[J];黑龙江史志;2009年16期

4 曾立英;;关于对外汉语词汇教学系统性的探讨[J];民族教育研究;2010年02期

5 胡瑞;;对外汉语教学中的词汇教学[J];文学教育(中);2010年01期

6 杨惠元;强化词语教学,淡化句法教学——也谈对外汉语教学中的语法教学[J];语言教学与研究;2003年01期

7 胡明扬;对外汉语教学中语汇教学的若干问题[J];语言文字应用;1997年01期

8 姜蕾;;基于教材分析的“中学交际话题表”编写设想[J];语言教学与研究;2013年02期

中国硕士学位论文全文数据库 前1条

1 姚瑶;主题式教学在美国大学生高级汉语综合课上对学习焦虑的影响及分析[D];华东师范大学;2011年

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本文编号：358953