对外汉语教学中的礼貌用语教学研究

发布时间：2017-05-12 12:04

  本文关键词：对外汉语教学中的礼貌用语教学研究，由笔耕文化传播整理发布。

【摘要】：中国素来有“礼仪之邦”的美称,礼貌不仅在我国在全世界都非常重要。礼貌地与人进行交际是保证交际顺畅的关键,在日常生活中,礼貌用语也自然成为人们进行交际的重要工具。随着中国国际地位的提升,越来越多的外国人想要进一步认识中国、了解中国,越来越多的外国学习者也把汉语作为他们的第二语言,而在汉语中体现汉民族文化内涵的礼貌用语,自然成为对外汉语教学中一个必不可少的内容。本文主要对汉语中的礼貌用语进行了定义和分类,将“礼貌语言”和“礼貌用语”进行区分,然后对礼貌用语进行系统地分类,通过调查了解对外汉语中礼貌用语教和学的现状,从中找到教学上的不足和学生学习的偏误并加以分析,再以《现代汉语词典(第6版)》和韩国教材《精通中国语》为依据,分析出现的礼貌用语,同时参考这些礼貌用语,提出对外汉语教学中礼貌用语的教学策略,希望通过这些研究能对以后的对外汉语礼貌用语教学有所帮助。
【关键词】：礼貌用语 对外汉语 教学 策略
【学位授予单位】：苏州大学
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2015
【分类号】：H195
【目录】：

• 中文摘要4-5
• Abstract5-8
• 第一章 绪论8-12
• 第一节 本课题的研究意义8
• 第二节 国内外研究现状8-11
• 一、国外研究现状8-10
• 二、国内研究现状10-11
• 第三节 本课题的研究方法11-12
• 一、文献检索法11
• 二、问卷调查法11
• 三、案例分析法11-12
• 第二章 礼貌用语的定义及分类12-20
• 第一节 礼貌用语的定义12-13
• 第二节 礼貌用语的分类13-20
• 一、招呼语14
• 二、称呼语14-15
• 三、感谢语15-16
• 四、道歉语16
• 五、请求语16-17
• 六、拒绝语17
• 七、恭维语17-18
• 八、告别语18
• 九、委婉语18-20
• 第三章 对外汉语教学中礼貌用语的教学现状及原因分析20-28
• 第一节 对外汉语教学中礼貌用语的教学现状20-23
• 一、教师“教”的现状20-21
• 二、学生“学”的现状21-23
• 第二节 礼貌用语教学现状的原因分析23-28
• 一、教师“教”的现状的原因分析23-24
• 二、学生“学”的现状的原因分析24-28
• 第四章 对外汉语教学中礼貌用语的分布情况及教学策略28-37
• 第一节 《现代汉语词典（第6版）》中礼貌用语的分布和分类28-29
• 第二节 《精通中国语》中礼貌用语的分布和分类29-32
• 第三节 礼貌用语的教学策略32-37
• 一、根据实际，开展分阶段的礼貌用语教学32-34
• 二、运用对比，逐步摆脱母语文化负迁移的束缚34-36
• 三、结合语境，，创造生动活泼的课堂气氛36-37
• 结语37-38
• 参考文献38-39
• 附录39-45
• 致谢45-46

【参考文献】

中国期刊全文数据库 前2条

1 卫志强;;称呼的类型及其语用特点[J];世界汉语教学;1994年02期

2 崔应贤;谈谈礼貌语言的表达式[J];语文建设;1996年12期

  本文关键词：对外汉语教学中的礼貌用语教学研究，由笔耕文化传播整理发布。

本文编号：359702