对外汉语高级综合课教材词汇的语体分析

发布时间：2017-05-13 03:14

  本文关键词：对外汉语高级综合课教材词汇的语体分析，由笔耕文化传播整理发布。

【摘要】：本文主要运用统计和描写方法，对《博雅汉语·飞翔篇》与《汉语综合教程·文以载道》两套对外汉语教材的词汇从语体学角度作对比分析。考察的主要方面有：词语的语体类别、领域语体属性、各词类和同义词的语体状况、词汇练习的语体意识等。研究表明，，两套教材都不同程度地体现了对外汉语教学的语体要求，都以正式的书面语词汇为主，而《汉语综合教程·文以载道》有大量文言词和一些非常用词，语体色彩上更显得“文”、正式程度高，但部分词语生僻、不常用，不宜选编；其词汇练习中的语体意识比较突出，语体转换练习一以贯之。《博雅汉语·飞翔篇》的词汇知识、练习和语言点中存在一些不符语体要求的问题。本文最后针对两套教材词汇语体方面的得失从生词选编、词汇练习设计和词汇教学方面提出参考意见。
【关键词】：对外汉语教材 语体 词汇
【学位授予单位】：暨南大学
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2012
【分类号】：H195
【目录】：

• 摘要3-4
• Abstract4-5
• 目录5-7
• 第一章 绪论7-18
• 1.1 选题缘由7-9
• 1.2 研究现状综述9-10
• 1.3 相关理论界定10-14
• 1.4 选材缘由及教材概况14-17
• 1.5 本章小结17-18
• 第二章 两套教材词汇的语体状况考察18-40
• 2.1 书面语体词的考察18-24
• 2.2 词汇的领域语体属性考察24-28
• 2.3 各词类的语体状况考察28-34
• 2.4 同义词的语体考察34-39
• 2.5 本章小结39-40
• 第三章 生词注释和词汇练习的语体意识考察40-51
• 3.1 生词的语体标注40-41
• 3.2 语言点中的词汇语体意识41-44
• 3.3 词语练习中的语体意识44-50
• 3.4 本章小结50-51
• 第四章 结语51-54
• 4.1 本文得出的结论51-52
• 4.2 几点思考和建议52-53
• 4.3 本文研究的不足53-54
• 注释54-55
• 参考文献55-59
• 附录59-65
• 后记65

【参考文献】

中国期刊全文数据库 前10条

1 陶红印;试论语体分类的语法学意义[J];当代语言学;1999年03期

2 曾毅平;;语言材料语体分化论析[J];福建师范大学学报(哲学社会科学版);2008年02期

3 毕彦华;;浅谈如何将语体观引入对外汉语词汇教学[J];和田师范专科学校学报;2008年05期

4 赵永桂;;试论对外汉语教材生词编排中的语体意识[J];和田师范专科学校学报;2009年03期

5 林杏光;词义分类散议[J];汉语学习;1990年03期

6 王晓娜;第二语言语体能力的培养与教材虚拟语境的设置[J];汉语学习;2003年01期

7 李泉;基于语体的对外汉语教学语法体系构建[J];汉语学习;2003年03期

8 李泉;面向对外汉语教学的语体研究的范围和内容[J];汉语学习;2004年01期

9 张礼;;论文艺语体词对构词法的选择[J];南京社会科学;2007年02期

10 张海洲;;近三十年语体教学研究综述[J];内蒙古师范大学学报(教育科学版);2007年06期

中国硕士学位论文全文数据库 前8条

1 卞晓琼;中高级对外汉语教材语体分布情况的考察[D];首都师范大学;2011年

2 胡梓华;中级商务汉语教材词汇分析研究[D];暨南大学;2011年

3 张莹;基于语体的对外汉语中高级听力教学模式初构[D];华东师范大学;2005年

4 牛书田;对外汉语教材中的词汇处理分析研究[D];山东大学;2008年

5 刘圣心;高级阶段留学生书面语体意识的考察与培养[D];暨南大学;2008年

6 籍欢欢;30年来对外汉语初级综合课教材词汇更替研究[D];暨南大学;2008年

7 晁淑贞;《跟我学汉语》系列对外汉语教材词汇问题研究[D];暨南大学;2009年

8 黄洁云;初级商务汉语教材词汇分析研究[D];暨南大学;2009年

  本文关键词：对外汉语高级综合课教材词汇的语体分析，由笔耕文化传播整理发布。

本文编号：361478