汉语词汇理据研究与对外汉语词汇教学

发布时间：2017-05-13 18:17

  本文关键词：汉语词汇理据研究与对外汉语词汇教学，由笔耕文化传播整理发布。

【摘要】：语言的理据性研究在语言学界逐渐受到重视,同样,关于汉语词汇的理据研究也受到学者们的广泛关注。词语的理据,简言之,就是词语产生、变化和发展的动因。在对外汉语词汇教学中,词汇教学是教学的基础也是重点,词汇教学的任务和意义便是能够让学习者准确的掌握词汇的意义并能正确的应用。因此,在对外汉语词汇教学中,如若能结合词汇理据的研究进行教学,必定能够提高教学质量和教学效率。本文从汉语词汇理据研究出发,对前人的研究成果进行分析整理并重新归纳,结合《汉语国际教育用分级词汇表》中选词的理据分析,提出词汇理据对对外汉语词汇教学的辅助作用并提出教学建议和教学对策。 本文除绪论外共分为五部分: 首先是绪论,主要就词汇理据性研究的背景、现状、目的和意义,研究方法和思路进行了阐述。 第一部分词汇理据性研究,主要结合前人研究理论,阐述了词汇理据的内涵、词的理据的分类以及汉语词汇理据的研究方法。 第二部分以《汉语国际教育用分级词汇表》为依据,选出词汇表中理据性最强的名词为研究对象,进行了理据分析并举示例。 第三部分词汇理据在对外汉语词汇教学中的应用。本章是词汇理据性研究和对外汉语词汇教学的结合,主要阐述了词汇理据在对外汉语词汇教学中的优点以及运用词汇理据性教学的建议。 第四部分为结语,对全文主要观点和结论的总结,并指出文章的创新点和不足之处。
【关键词】：理据性 词汇 对外汉语词汇教学
【学位授予单位】：辽宁师范大学
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2011
【分类号】：H195
【目录】：

• 摘要4-5
• ABSTRACT5-7
• 绪论7-11
• 第一节 研究背景和研究现状7-9
• 第二节 研究目的和研究意义9
• 第三节 研究方法和研究思路9-10
• 第四节 小结10-11
• 第一章 汉语词汇理据研究11-24
• 第一节 词汇理据的内涵11-12
• 第二节 词的理据的分类和研究方法12-23
• 第三节 小结23-24
• 第二章《汉语国际教育用分级词汇表》的名词理据研究分析24-29
• 第一节 选词的原因24
• 第二节 《汉语国际教育用分级词汇表》中名词分布数量表24-25
• 第三节 《汉语国际教育用分级词汇表》中名词理据分析25-27
• 第四节 小结27-29
• 第三章 词汇理据在对外汉语词汇教学中的应用29-33
• 第一节 词汇理据性应用在对外汉语词汇教学中的优势29-31
• 第二节 运用词汇理据性进行教学中的几点建议31-33
• 结语33-34
• 参考文献34-36
• 致谢36

【引证文献】

中国硕士学位论文全文数据库 前2条

1 金秀赫;针对韩国学生词汇教学技巧研究[D];黑龙江大学;2013年

2 李叙瑶;汉语词汇象似性及其在对外汉语词汇教学中的运用[D];辽宁大学;2013年

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本文编号：363288