对外汉语教学中汉字“茶”的教学设计

发布时间：2017-05-13 19:12

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【摘要】：本文以汉字“茶”的教学设计为出发点,研究了汉字“茶”作为会意字的特点和教学方法,并结合汉字“茶”的文化意义,在课堂教学中配合多媒体技术的应用,进行汉字“茶”的教学。并通过汉字“茶”课堂教学实践,证明了利用汉字“茶”自身特点及其蕴含的文化进行教学的可行性和创新性。
【关键词】：对外汉字教学 茶 教学设计 会意字
【学位授予单位】：西北大学
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2012
【分类号】：H195
【目录】：

• 摘要3-4
• Abstract4-6
• 引言6-7
• 第一章 汉字教学的重要性和必要性7-9
• 1.1 汉字教学的重要性——以“茶”为例7
• 1.2 汉字教学的必要性——以“茶”为例7-9
• 第二章 对外汉语教学中汉字“茶”的教学现状9-12
• 2.1 国内外对外汉字“茶”的教学现状9
• 2.2 西北大学国际交流学院汉字“茶”的教学现状分析9-12
• 2.2.1 课程设置分析9-10
• 2.2.2 汉语教材选用分析10
• 2.2.3 汉字教学方法分析10
• 2.2.4 留学生的现状分析10-12
• 第三章 “茶”的教学设计12-27
• 3.1 汉字“茶”的教学设计思路解析12-15
• 3.2 教案设计15-22
• 3.3 板书设计22-23
• 3.3.1 第一课时板书设计22-23
• 3.3.2 第二课时板书设计23
• 3.4 教案设计背景分析23-24
• 3.4.1 教学对象分析23
• 3.4.2 教学内容分析23-24
• 3.5 教学反思与总结24-27
• 3.5.1 教学总结24-25
• 3.5.2 教学反思25-27
• 结语27-28
• 参考文献28-29
• 附录29-31
• 致谢31

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本文编号：363390