对外汉语教学法简析

发布时间：2017-05-13 19:18

  本文关键词：对外汉语教学法简析，由笔耕文化传播整理发布。

【摘要】：随着全球一体化及中国经济的发展,“汉语热”正持续升温,很多国家正在开展汉语教学,汉语正逐渐跃升为全球仅次于英语的强势语言。由此,对外汉语教学成为了一门极富魅力的新兴学科。到目前为止,在国外,已开办孔子学院300多所；世界上不包括以汉语为母语的国家和地区,学习汉语的总人数已达到了4000万,再在已经有100多个国家近4000所高等学校开设汉语课程：在国内,各大高校的留学生汉语教育课程渐成体系,在民间也有许多的教学机构涌现。而市场上的对外汉语教材种类繁多,‘网络汉语课程也纷纷崭露头角,令教育者头疼的是如何找到有效的教学法。教学法一直以来都是备受争议的话题,根据学生的不同要求就会有不同的教学体系和教学方法。环顾国内外,目前还没有一种较为成熟的学科教学模式可以借鉴,各个学校和语言机构也都在根据学生的不同要求制定开设的课程和教学计划。本文就对外汉语教学模式的概念进行简单的分析,重点集中在对外汉语教学法中的语法翻译法和交际法的对比研究上,为更好的促进中外文化交流,发扬汉语文化。
【关键词】：对外汉语 教学法 语法翻译法 交际法
【学位授予单位】：郑州大学
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2012
【分类号】：H195
【目录】：

• 摘要4-5
• Abstract5-8
• 1 引言8-12
• 1.1 对外汉语教学法的概念8
• 1.2 对外汉语教学法的理论基础8
• 1.3 对外汉语教学法研究的意义8-10
• 1.3.1 实现教学创新8-9
• 1.3.2 形成规范化、科学化教学体系,提高教学效率9
• 1.3.3 建立自己的品牌、输出规则9
• 1.3.4 缩小与国际第二语言教学法xO究水平的差距9-10
• 1.4 对外汉语教学法现状分析10-12
• 2 以语法翻译法、交际法为例谈论第二语言教学法12-23
• 2.1 语法翻译法研究发展13-18
• 2.1.1 语法翻译法优缺点分析14-15
• 2.1.2 举例说明语法翻译法在外语教学及对外汉语教学中的运用15-18
• 2.2 交际法研究发展18-21
• 2.2.1 交际法优缺点简析19-20
• 2.2.2 举例说明交际法在外语教学及对外汉语教学中的运用20-21
• 2.3 语法翻译法、交际法交叉使用进行教学21-23
• 3 新兴的对外汉语课堂教学形式探索23-25
• 3.1 自主学习23
• 3.2 “互动式”课堂教学23-24
• 3.3 多媒体教学24-25
• 4 对外汉语教学法研究时需要注意的问题25-28
• 4.1 重视汉字教学的作用25
• 4.2 注重开展语言实践25-26
• 4.3 注重中华文化的传播26-28
• 5 结语28-29
• 参考文献29-30
• 致谢词30-31
• 个人简历31

【参考文献】

中国期刊全文数据库 前2条

1 夏微;;对外汉语多媒体教学模式下的学生角色探析[J];考试周刊;2011年23期

2 陈绂;;对国内对外汉语教学的反思——AP汉语与文化课及美国教学实况给我们的启发[J];语言文字应用;2006年S1期

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本文编号：363419